【題目】生物的性狀是由控制的，但是有些性狀是否表現(xiàn)，還受到的影響．

【答案】基因；環(huán)境
【解析】解：不同的基因貯存著不同的遺傳信息，也就是說生物表現(xiàn)出的不同特征是由不同的基因控制的．但有些生物的性狀又會(huì)受到環(huán)境的影響．如南方與北方環(huán)境因素中溫度差別較大，而溫度影響生物的分布、生長和發(fā)育．柑橘是熱帶水果，它的生長需要較高的溫度，南方溫度高適合柑橘生長；而北方溫度較低，不適宜柑橘生長，會(huì)影響柑橘的色澤、口感品質(zhì)．

所以答案是：基因；環(huán)境．


【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用基因與性狀遺傳，掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀，雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀；隱性性狀基因組成為:dd ；顯性性狀基因組稱為：DD或 Dd即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中A是_____，與酵母菌相比，它沒有_____。

（2）圖甲所示生物能將動(dòng)植物遺體分解成_____、水和_____，這些物質(zhì)又能被植物吸收利用,該生物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)____參與____。

（3）在光照下，圖乙中的1和2被植物吸收利用進(jìn)行_____制造有機(jī)物。

（4）圖乙中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列描述正確的是（ ）

A. ①是唾液腺，它分泌的唾液可以把淀粉全部轉(zhuǎn)化成葡萄糖

B. ②是肝臟，它分泌的膽汁中含有消化脂肪的酶

C. ⑤是小腸，它的絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄，與其消化功能相適應(yīng)

D. ⑥是大腸，它能吸收少量的水，無機(jī)鹽和維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是艾滋病的傳播途徑（　�。�
A.母嬰傳播
B.性傳播
C.空氣傳播
D.血液傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，在世界上許多發(fā)達(dá)國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病是（　�。�
A.肝炎
B.慢性、非傳染性疾病
C.遺傳病
D.傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】含羞草的葉片受到觸動(dòng)時(shí)會(huì)自然下垂，說明它（ ）
A.害羞
B.具有應(yīng)激性
C.怕碰撞
D.在進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是根尖的幾種細(xì)胞，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖D是______細(xì)胞，位于根尖最尖端，具有______作用。

（2）根的生長是連續(xù)的。圖A表示的是當(dāng)前根尖的某一部位細(xì)胞的形態(tài)，過一段時(shí)間，它的形態(tài)將是______（填字母表示）。

（3）圖B的細(xì)胞向外突起形成了______，與其吸收水分和無機(jī)鹽的功能相適應(yīng)。

（4）具有很強(qiáng)分生能力的是______細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小李得了胃炎，他吃了醫(yī)生給他開的胃藥后，明顯感覺舒服多了。他吃的藥輸送到胃部經(jīng)過的途徑依次是①肺動(dòng)脈②肺靜脈③上下腔靜脈④心臟，⑤胃部毛細(xì)血管⑥肺部毛細(xì)血管⑦主動(dòng)脈

A. ③④②⑥①④⑦⑤ B. ③④①⑥②④⑦⑤ C. ③④⑦⑥②④①⑤ D. ③④①②⑥④⑦⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明，必要時(shí)還需要染色。

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同步練習(xí)冊(cè)答案