【題目】踐踏草坪會造成土壤板結(jié)，影響草的生長。對這一現(xiàn)象的合理解釋是（　　）

A. 缺少氧氣，影響光合作用

B. 缺少有機肥，影響植株的生長

C. 氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用

D. 缺少氧氣，影響根的呼吸作用

【答案】D

【解析】細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫呼吸作用，小草的呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣，經(jīng)常在草坪上行走會造成土壤板結(jié)，使土壤縫隙減少，土壤中的氧氣減少，小草的根無法呼吸，從而影響小草的生長，因此不能在草坪上行走，要保護小草，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。

（2）將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點到6點的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進(jìn)行＿＿＿＿＿＿作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入＿＿＿＿＿＿。

（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍(lán)，說明光合作用還制造了淀粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中，結(jié)構(gòu)1是_________，結(jié)構(gòu)2是__________，結(jié)構(gòu)3是_________。

（2）圖中，眼球成像中，起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）物像只有落到[ ]_________上，我們才能看到清楚的物體，近視眼可以配帶裝有_________鏡的眼鏡加以矯正。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是技術(shù)人員繁育植物時常用的幾種方法，有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. ①是組織培養(yǎng)，可培育出新品種 B. ②是嫁接，可以改良植物性狀

C. ③是壓條，能保留母體優(yōu)良性狀 D. ①②③都屬于無性繁殖方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體心臟中左石兩個“泵”同時協(xié)同工作，為血液循環(huán)提供動力。甲圖表示心臟某階段工作示意圖，乙圖為人體下肢示意圖。請據(jù)圖回答。

（1）在甲圖中，[]（填數(shù)字）所示心腔壁最厚，利于將血液泵至全身。

（2）甲圖所示為心室收縮階段，此時①與②、③與④之間的瓣膜___________（填“開放”或“關(guān)閉”），動脈瓣開放，血液由心室流向___________。

（3）若在野外不慎被毒蛇咬傷，傷口在B處（如圖乙所示），我們在撥打急救電話“______”后，可用鞋帶（或其他物品）暫時捆扎在圖乙中的___________（填字母）位罝，能有效防止毒液隨血液擴散到全身。為避免局部組織壞死，每隔15—20分鐘，應(yīng)將鞋帶放松12分鐘。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】至2017年10月，松華壩水源保護區(qū)森林覆蓋率已達(dá)68.12%，雨量較市區(qū)豐富，這主要是由于植物進(jìn)行了（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 擴散作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用體溫計測量一個人的體溫，分別測得口腔溫度為37℃ ，腋下溫度為36．7℃，用肛腸溫度計測得此人直腸溫度為37．4℃。此人最準(zhǔn)確的體溫應(yīng)是（ ）

A．37℃ B．36．7℃ C．37．4℃ D．37．03℃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要把制成的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是（ ）

A．在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液

B．直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上

C．在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙在同一側(cè)吸引

D．在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙在另一側(cè)吸引

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中屬于單細(xì)胞生物的是________，其細(xì)胞內(nèi)沒有成型的________，靠分裂產(chǎn)生新個體。

（2）A是植物細(xì)胞，造成其能夠保持挺立、舒展的姿態(tài)與液泡和________的存在有關(guān)，它們也是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)；其進(jìn)行光合作用的場所是________。 ;

（3）將綠色的植物葉片放在淸水中，清水不變色，用開水浸泡后，水會變綠，這是因為開水破壞了細(xì)胞中的________（細(xì)胞膜、細(xì)胞壁）。

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