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下列營養(yǎng)物質只能在小腸中被消化的是


  1. A.
    淀粉
  2. B.
    麥芽糖
  3. C.
    蛋白質
  4. D.
    脂肪
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?自貢）I．如圖示意人體產生屈肘和伸肘動作，請根據圖回答下列問題．
（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[
②
②
]
肌腹
肌腹
，兩端較細的呈乳白色的部分是[
①
①
]
肌腱
肌腱
．
（2）甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是，此時肱三頭肌處于
收縮
收縮
（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產生運動，是因為骨骼肌受到
神經
神經
傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著
關節(jié)
關節(jié)
活動．
（4）由于骨骼肌只能收縮
牽拉
牽拉
骨而不能推開骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互
配合
配合
活動．

II．如圖是人體反射弧示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）反射弧是人體完成反射活動的
結構
結構
，沖動在圖中傳導的順序是
①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器．
①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器．
．
（2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會
無反應
無反應
（有反應或無反應）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會
無反應
無反應
（有反應或無反應）．
（3）某同學喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于
條件反射
條件反射
，如果對家里沒有經過專門訓練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會沖出門外，原因是這種與
語言中樞
語言中樞
有關的反射，是人類所特有的．

Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個部位的結構示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是
A
A
，含二氧化碳較多的是
B
B
．
（2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結構是
肺泡
肺泡
周圍的毛細血管．
（3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應稱為是
肺動脈
肺動脈
，其管內流動的血液是
靜脈血
靜脈血
．
（4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細血管，則C處的葡萄糖等營養(yǎng)物質比A處多，其主要原因是
小腸絨毛處的毛細血管具有吸收營養(yǎng)物質的作用．
小腸絨毛處的毛細血管具有吸收營養(yǎng)物質的作用．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據下列資料，結合所學的內容回答問題．
生物王國普遍存在著奇特的共棲生活，其表現形式正如所謂的“人人為我，我為人人”．當兩種生物共棲生活在一起時，常�？砂l(fā)現其生活方式或解剖結構的改變．科學家在研究時發(fā)現，一種小挪威索足蛤和共棲其中的細菌，確實能夠很好地享用這只共棲生活的蛋糕．海底沉淀物下面是富含硫化物的泥漿，細菌生長繁衍需要硫化物，但硫化物對蛤卻是有毒的．挪威索足蛤只能在富氧的沉淀物表面生活，用它特別長的肉足，掘洞并且驅使細菌處理沉淀物下面富含硫化物的泥漿．從而使寄居在蛤鰓處的細菌能夠得到充足的營養(yǎng)，同是又解除了硫化物對自身的危害．
（1）挪威索足蛤與其中的細菌共棲，這種現象在生物學上叫做
共生
共生
．
（2）細菌細胞與挪威索足蛤細胞的主要區(qū)別是：細菌細胞有
細胞壁
細胞壁
，但沒有
成形的細胞核
成形的細胞核
．
（3）利用轉基因細菌生產人的胰島素，這樣的細菌是不是生物反應器？
是
是
．
（4）在實驗室中，我們可以在培養(yǎng)皿中加入適于細菌生長的物質，制成培養(yǎng)基來培養(yǎng)．在培養(yǎng)基上，它們會迅速繁殖，形成肉眼可見的
菌落
菌落
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體部分器官、結構的血液循環(huán)及物質交換示意圖，數字表示人體內的某些器官或結構，字母代表人體內的某些物質，虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細血管網．請分析回答下列問題．
（1）當氣體A從外界進入肺泡時，肋骨間肌肉和膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài)．
（2）當血液由11→12時，血液成分有何變化：
含氧量減少
含氧量減少

（3）血管[5]內的血液和血管[4]內的血液相比較，大分子物質的濃度會明顯升高，這與[
6
6
]
腎小球
腎小球
作用有關．當血液經過腎臟后血液成分含量明顯減少的物質有
尿素，氧氣，營養(yǎng)物質
尿素，氧氣，營養(yǎng)物質
．
（4）在血液循環(huán)系統內，血液只能按照一定的方向流動，而不能倒流．其主要原因是
各種瓣膜的存在
各種瓣膜的存在

（5）吳明同學在周末郊游時，由于食用了路邊攤點上的過期食品，結果出現腹痛、腹瀉等癥狀．
①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查，根據化驗結果，醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎，判斷的依據是
白細胞數目增多
白細胞數目增多
．
②醫(yī)生在血檢中還發(fā)現該同學的紅細胞和血紅蛋白的數值都偏低，判斷他可能患有
貧血
貧血
．從平時的飲食方面，你給他的建議是
多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物
多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物
．
③若發(fā)現F中含有紅細胞和蛋白質，則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源：自貢 題型：解答題

I．如圖示意人體產生屈肘和伸肘動作，請根據圖回答下列問題．

魔方格
（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[______]______，兩端較細的呈乳白色的部分是[______]______．
（2）甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是，此時肱三頭肌處于______（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產生運動，是因為骨骼肌受到______傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著______活動．
（4）由于骨骼肌只能收縮______骨而不能推開骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互______活動．

II．如圖是人體反射弧示意圖，請根據圖回答下列問題．

魔方格
（1）反射弧是人體完成反射活動的______，沖動在圖中傳導的順序是______．
（2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會______（有反應或無反應）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會______（有反應或無反應）．
（3）某同學喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于______，如果對家里沒有經過專門訓練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會沖出門外，原因是這種與______有關的反射，是人類所特有的．

Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個部位的結構示意圖，請根據圖回答下列問題．

魔方格
（1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是______，含二氧化碳較多的是______．
（2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結構是______周圍的毛細血管．
（3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應稱為是______，其管內流動的血液是______．
（4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細血管，則C處的葡萄糖等營養(yǎng)物質比A處多，其主要原因是______．

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科目：初中生物 來源：2013年四川省自貢市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

I．如圖示意人體產生屈肘和伸肘動作，請根據圖回答下列問題．
（1）骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，圖中骨骼肌中間較粗的部分是[______]______，兩端較細的呈乳白色的部分是[______]______．
（2）甲、乙兩圖中示意產生伸肘動作的是，此時肱三頭肌處于______（收縮或舒張）狀態(tài)．
（3）人體能產生運動，是因為骨骼肌受到______傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著______活動．
（4）由于骨骼肌只能收縮______骨而不能推開骨，所有與骨相連的骨骼肌總是由兩組肌肉相互______活動．

II．如圖是人體反射弧示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）反射弧是人體完成反射活動的______，沖動在圖中傳導的順序是______．
（2）某人由于外傷造成圖③受損，如果醫(yī)生刺激圖中①，圖中⑤將會______（有反應或無反應）；如果刺激圖中④，圖中⑤將會______（有反應或無反應）．
（3）某同學喊一聲“地震了”，大家立即跑出教室外，這種反射屬于______，如果對家里沒有經過專門訓練的小狗也喊一聲“地震了”，狗不會沖出門外，原因是這種與______有關的反射，是人類所特有的．

Ⅲ．如圖是人體血液循環(huán)中某個部位的結構示意圖，請根據圖回答下列問題．
（1）如果圖中B表示腎臟，A與C相比，含尿素較多的是______，含二氧化碳較多的是______．
（2）如果血管C、A分別連通右心房和左心室，則圖中B所示結構是______周圍的毛細血管．
（3）如果圖中B表示右心房和右心室，則連接B的血管C應稱為是______，其管內流動的血液是______．
（4）如果圖中B表示小腸絨毛的毛細血管，則C處的葡萄糖等營養(yǎng)物質比A處多，其主要原因是______．

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