【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患者，另一個(gè)表現(xiàn)正常，那么，他們的子女發(fā)病的可能性是（ ）
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

【答案】B
【解析】解：家庭性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患病者，則表現(xiàn)正常（不能結(jié)腸息肉）的基因組成是ee，遺傳圖解如圖： ．
從遺傳圖解看出，雙親中一個(gè)是基因組成為Ee的患病者，另一個(gè)表現(xiàn)正常．那么，他們的子女發(fā)病的可能性是50%．
故選：B．
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為桃花的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中、和（填序號(hào)）所示結(jié)構(gòu)組成了花的雌蕊．
（2）花粉是在[]內(nèi)產(chǎn)生的．
（3）能發(fā)育成果實(shí)的是[] ， 能發(fā)育成種子的是[] ．
（4）對(duì)于植物繁衍后代來(lái)說(shuō)，花的結(jié)構(gòu)中最重要的是和 ．
（5）如果僅從花的結(jié)構(gòu)分析，在鮮花店工作的你，最關(guān)注的應(yīng)是（“花柱”或“花瓣”）；作為養(yǎng)蜂專業(yè)戶的你，最關(guān)注的是（“花藥”或“胚珠”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的親緣關(guān)系最密切，共同特征最多的是（ ）

A．同種的生物 B． 同屬的生物 C． 同科的生物 D． 同目的生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孕婦在懷孕期間應(yīng)當(dāng)盡可能避免感冒，否則感冒藥的副作用會(huì)對(duì)胎兒構(gòu)成危害，是因?yàn)椋?/span> ）

A． 藥物可隨血液循環(huán)進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

B． 藥物可隨廢物排出而進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

C． 藥物可隨母體吸入的氧氣進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

D． 藥物可隨母體吸入的二氧化碳進(jìn)入胎兒體內(nèi)，危害胎兒的健康

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對(duì)相對(duì)性狀．某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對(duì)生來(lái)就慣用右手的夫婦生育了一個(gè)生來(lái)就慣用左手的男孩．請(qǐng)你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析．
（1）在這對(duì)相對(duì)性狀中，是顯性性狀．
（2）在有性生殖過(guò)程中，親代控制性狀的基因以為“橋梁”傳遞給下一代．
（3）如果慣用右手由顯性基因R控制，慣用左手由隱形基因r控制，那么孩子的基因組成為 ．
（4）在全面開(kāi)放二孩的政策實(shí)施后，這對(duì)夫婦也想生育二孩，他們生育的這個(gè)二孩是生來(lái)就慣用右手女孩的可能性為 ．
（5）生活中一些左撇子經(jīng)常能通過(guò)練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣，這種改變后的性狀（填“能”或“不能”）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．

（1）圖為植物細(xì)胞，圖為動(dòng)物細(xì)胞．
（2）圖中[①]和[⑤]表示細(xì)胞膜；[]和[]表示細(xì)胞核．
（3）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[④] 、[⑥] 和[] ．
（4）圖B中如果去掉[] ， 細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）茂名是中國(guó)水果之鄉(xiāng)，山橙素有“開(kāi)胃第一果”之稱，吃起來(lái)酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于[] 中．
（6）如果B細(xì)胞表示西瓜果肉細(xì)胞，那么B細(xì)胞中多畫的結(jié)構(gòu)是[⑥] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命健康的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 遇溺水呼吸暫停者，應(yīng)馬上撥打“120”，再等待急救車到來(lái)后救護(hù)

B. 細(xì)菌感染人體后，血液中的白細(xì)胞會(huì)明顯增多，這是人體的第二道防線

C. 遇到突發(fā)心肌梗死者，不隨意搬動(dòng)病人，給其服用硝酸甘油片并撥打“120”

D. 受傷時(shí)若出現(xiàn)噴射狀出血，壓迫傷口近心端進(jìn)行止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地震發(fā)生后，全體師生將很快撤離到安全地帶。這說(shuō)明生物（ ）

A. 有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 能排除體內(nèi)廢物 D. 能對(duì)外界刺激作出反映

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同步練習(xí)冊(cè)答案