【題目】如圖是女性排卵、受精和懷孕示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）寫出下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：①_______________ ②________③_______________

（2）圖中④結(jié)構(gòu)的生理功能是________________。

（3）胚胎發(fā)育初期由___________提供營(yíng)養(yǎng)；等胚胎植入子宮內(nèi)壁后，胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和_________是通過和___________從母體獲得。因此母親身體負(fù)擔(dān)明顯加重，所以每個(gè)人都應(yīng)該孝敬母親。

（4）為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把______________列為一項(xiàng)基本國(guó)策，提出：晚婚、晚育、__________、__________等基本要求。

（5）如果某女性⑤的結(jié)構(gòu)堵塞，在自然狀態(tài)下，她能否懷孕？答：______________。

【答案】 卵細(xì)胞 受精卵 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所 卵黃 氧氣 臍帶 胎盤 計(jì)劃生育 少生 優(yōu)生 不能

【解析】（1）圖中①卵巢，②卵細(xì)胞，③輸卵管。

（2）圖中④是子宮， 是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所。

（3）母親在懷孕期間，身體負(fù)擔(dān)明顯加重。胚胎發(fā)育初期由卵黃提供營(yíng)養(yǎng)；因?yàn)榕咛グl(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧以及胚胎產(chǎn)生的代謝廢物都通過胎盤和臍帶從母體獲得。因此每個(gè)人都應(yīng)該孝敬母親。

（4）為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國(guó)把計(jì)劃生育列為一項(xiàng)基本國(guó)策，提出：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生等基本要求。

（5）輸卵管堵塞，則精子與卵細(xì)胞不能相遇，就不能形成受精卵，或即使完成受精作用，受精卵也無(wú)法及時(shí)到達(dá)子宮內(nèi)進(jìn)行著床受孕，因此在自然狀態(tài)下她不可能懷孕。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　�。�

A. 地球上所有生物的總稱

B. 地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境

C. 大氣圈、水圈和巖石圈的全部

D. 地球上所有生物能夠生活的地方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（　�。�

A.防止外來(lái)物種入侵
B.保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C.控制有害動(dòng)物的數(shù)量
D.宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A～C代表不同的系統(tǒng)或器官，①～③代表某項(xiàng)生理活動(dòng)過程，④～⑤代表相關(guān)氣體；圖乙是某物質(zhì)的含量變化曲線，其中E～G表示人體的某種結(jié)構(gòu)，圖丙是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中，食物中的淀粉最終在A的______內(nèi)被分解為可以被組織細(xì)胞吸收利用的物質(zhì)，①的過程叫______，其中進(jìn)入血液的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，重要的供能物質(zhì)是______，它隨血液循環(huán)由圖丙中[ ]______進(jìn)入人體心臟的[ ]______。④進(jìn)入組織細(xì)胞后，在組織細(xì)胞的______內(nèi)被呼吸作用所利用。

（2）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時(shí)某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的______（填數(shù)字），若E、F分別為肺動(dòng)脈和肺部的毛細(xì)血管，則G內(nèi)流動(dòng)的血液類型為______。

（3）圖丙中，心臟壁主要由______組織構(gòu)成，其中5的壁最厚的原因_______，這體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn)，若把12捆扎，從6灌水，則水從[ ]______流出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)消化系統(tǒng)的知識(shí)后，繪制了下列2幅圖并進(jìn)行了相關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)，圖一表示人體消化系統(tǒng)的部分器官。圖二表示食物通過人體消化道時(shí)淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序，其中B代表咽和食道，請(qǐng)根據(jù)該圖完成問題：

（1）圖一中，具有消化功能的器官有____（寫數(shù)字）。

（2）圖二中，曲線甲、丙分別表示____的消化，D部位的消化液有______。

（3）如表是小明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的記錄，請(qǐng)根據(jù)表中信息填寫有關(guān)內(nèi)容。

1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是____，加入碘液后1號(hào)試管不變藍(lán)色的原因是____；若1號(hào)和3號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，那么3號(hào)試管中還應(yīng)加入的是____；1號(hào)與3號(hào)試管相比，要探究的問題是______________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程的正確順序是

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；

②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜．植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁；

③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)．

A．①②③ B．②①③ C．③①② D．①③②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生命活動(dòng)主要受到 ，但也要受到 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品保存的方法有

①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露于空氣 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②④⑥ D．②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為人體血液循環(huán)模式圖，圖乙為動(dòng)脈和靜脈橫切面圖，請(qǐng)分析回答問題:

（1）血液循環(huán)的動(dòng)力器官是_____，它有四個(gè)腔，其中肌肉壁最厚的是[ ]___________。

（2）血液流經(jīng)②、⑤、⑥回到③，這一循環(huán)途徑屬于_____循環(huán)，其結(jié)果使血液變成__________ (填寫“動(dòng)脈血”或者“靜脈血”)。

（3）圖中⑦是_______ 血管，它的橫切面對(duì)應(yīng)圖乙中的[___]，其管壁_____，彈性大，有利于把血液輸送到全身，這體現(xiàn)了__________________________________的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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