【題目】圖文互動(dòng):在[ ]里填序號(hào),在____上填寫文字。

1圖中 是植物細(xì)胞, [ 1 ] _;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]_ __

2圖中②④⑥是動(dòng)、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu),其中的名稱是____________,從圖中可以看出,植物細(xì)胞具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是________、________、_______

3 ________的流動(dòng)能促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)。

4含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是[ _______

5甲圖中對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是 。

6若甲圖取自植物綠色部分,則細(xì)胞中具有葉綠素的結(jié)構(gòu)是[ ]________。

【答案】1 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜

2細(xì)胞核 細(xì)胞壁 葉綠體 液泡 后三個(gè)可交換

3 細(xì)胞質(zhì)

4 液泡

5細(xì)胞壁

6葉綠體

【解析】

試題分析:由圖可知細(xì)胞壁 、細(xì)胞膜、葉綠體、細(xì)胞核、液泡、細(xì)胞質(zhì)

1)(5由圖示可知甲是植物細(xì)胞圖;細(xì)胞壁,具有支持和保護(hù)作用;細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用;

2通過比較動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,圖中的②④⑥,細(xì)胞核。含有遺傳信息;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的是細(xì)胞壁、葉綠體、液泡。

3細(xì)胞質(zhì)是流動(dòng)的物質(zhì),細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)能促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換和細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)。

4液泡內(nèi)含細(xì)胞液,有酸、甜、苦、辣等物質(zhì)。

6葉綠體在光下形成葉綠素,所以絕大部分植物呈現(xiàn)綠色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示,請(qǐng)看圖回答:

1從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分。而圖中的草是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,兔子是生態(tài)系統(tǒng)中的 者。

2生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著 流動(dòng)的。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于 。

3圖中 者,主要指營腐生生活的 。

4與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較 強(qiáng)。

5如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少,在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖﹣生物進(jìn)化樹,下列生物進(jìn)化樹中的序號(hào)與生物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系,不正確的是( )

A. ①指哺乳動(dòng)物

B. ②指兩棲動(dòng)物

C. ③指種子植物

D. ④指苔蘚植物

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【題目】炎熱的夏天,特別是黎明時(shí)分,池塘里的魚大量浮到水面浮頭,嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡泛塘。這是由于

A空氣缺氧 B水中缺氧

C缺乏餌料 D池塘缺水

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【題目】如圖是草履蟲的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)讀圖并完成后面的填空。

1草履蟲是 動(dòng)物,靠________進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。

2________具有消化食物和吸收營養(yǎng)的作用。

3草履蟲通過________從水中獲得氧氣。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將根尖各部分的名稱和功能用線連起來。

根冠 A吸收水分和無機(jī)鹽的主要部分

分生區(qū) B、細(xì)胞具有分裂能力

伸長(zhǎng)區(qū) C、保護(hù)分生區(qū)

成熟區(qū) D、使細(xì)胞迅速伸長(zhǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在緊急情況下,很多動(dòng)物都喜歡假死,這種行為屬于

A.取食行為 B.防御行為 C.繁殖行為 D.遷徙行為

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【題目】關(guān)于食物消化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 唾液腺分泌唾液,唾液中的酶能夠初步消化脂肪

B. 胃腺分泌胃液,胃液中含有鹽酸和蛋白酶,可初步消化蛋白質(zhì)

C. 胰腺分泌胰液,胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. 腸腺分泌腸液,腸液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)圖中 是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 (填寫圖中字母)

(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是

(4)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加_______________

(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像?梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ,使物象更加清晰,如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向 移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。

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