【題目】用顯微鏡觀察寫(xiě)在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是 ．

【答案】p
【解析】解：顯微鏡下看到的像是原物體的倒像．在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“d”字后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“p”．因此用顯微鏡觀察寫(xiě)在載玻片上的英文字母“d”，在低倍鏡視野中看到的物像是p．
【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良和營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩的狀況令人擔(dān)憂(yōu)。了解消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與合理營(yíng)養(yǎng)的知識(shí)，有助于青少年健康成長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)中國(guó)居民“平衡膳食寶塔”和人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖，回答問(wèn)題：

（1）中醫(yī)古籍《黃帝內(nèi)經(jīng)》記載，“五谷為養(yǎng)，五果為助，五畜為益，五菜為充”。“五谷”主要位于“平衡膳食寶塔”第______層；人們選擇“五谷”作為主食，是因?yàn)椤拔骞取备缓?/span>______（也含有蛋白質(zhì)、脂肪等）容易消化，能為人體生命活動(dòng)提供能量。

（2）人體的______是氣體和食物共同的通道，吃飯時(shí)不要談笑，以免食物誤入氣管。在消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[______]______，在此部位中含有由[______]______分泌的、能促進(jìn)脂肪消化的膽汁、腸腺分泌的腸液和______分泌的胰液等多種消化液。

（3）青少年處于長(zhǎng)身體的關(guān)鍵階段，在保證攝入足夠的第一、第二層食物的同時(shí)，應(yīng)多吃些處于第三層和第四層的食物，因?yàn)檫@些食物可以提供豐富的______。小明最近在刷牙時(shí)經(jīng)常牙齦出血，你建議他應(yīng)該多吃第______層的食物。某同學(xué)午餐常吃?xún)煞菡u翅、2根肉串、一杯牛奶。根據(jù)膳食寶塔的提示，該同學(xué)的這份食譜明顯缺少第______層的食物。

（4）營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患貧血病，因?yàn)殍F是紅細(xì)胞中______的重要組成成分。

（5）某女士因病切除全部小腸，稱(chēng)為“無(wú)腸女”，她每天完全依靠靜脈滴注營(yíng)養(yǎng)液生活，她滴注的營(yíng)養(yǎng)液的主要成分有______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)的共同規(guī)律是（　 �。�

A. 心室 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心房

B. 心室 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心房

C. 心房 動(dòng)脈 毛細(xì)血管 靜脈 心室

D. 心房 靜脈 毛細(xì)血管 動(dòng)脈 心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.一條河流
B.一片小池塘
C.地球
D.一群牛和一群羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在野外調(diào)查生物種類(lèi)時(shí)，你認(rèn)為下列做法合理的是（ ）
A.邊觀察邊記錄
B.隨便摘抄
C.看到自己喜歡的花就采摘
D.品嘗異果，嗅賞奇花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】銀杏與桃相比，最主要的區(qū)別是（ ）
A.銀杏種子是裸露的，外面無(wú)種皮包被
B.銀杏種子是裸露的，外面無(wú)果皮包被
C.銀杏種子外面有種皮包被
D.銀杏種子外面有果皮包被

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)?nèi)蒙古西部區(qū)有許多鹽堿地，有人想利用這些地種植農(nóng)作物，卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活，主要原因是鹽堿地（ ）
A.缺少無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.土壤溶液濃度高，不利于作物吸水
C.土壤容易板結(jié)，不利于根系發(fā)育
D.缺少有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在屈肘時(shí)，肱二頭肌與肱三頭肌的狀態(tài)是（　�。�
A.收縮、收縮
B.收縮、舒張
C.舒張、舒張
D.舒張、收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的桃樹(shù)，將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹(shù)上，枝條成活并在開(kāi)花后授丙品種的花粉，所得果實(shí)可食部分的性狀接近于（ ）
A.甲品種
B.乙品種
C.丙品種
D.三個(gè)品種都有

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同步練習(xí)冊(cè)答案