【題目】請(qǐng)分析圖1~圖3,回答問題:

(1)圖1是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,正確的排序?yàn)?/span>_____(填字母).⑤步驟的目的是_____

(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出與控制物質(zhì)進(jìn)出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱.

(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號(hào))_____

(4)制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案,請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處.

【答案】 ③②①④⑤ 染色 3、2 2綠豆﹣﹣﹣葉綠體和3方紙盒﹣﹣﹣細(xì)胞壁

【解析】試題分析:制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)正確的步驟是:一滴、二取、三涂、四蓋、五染色、六吸。觀圖1可知:表示涂、表示取、表示滴、表示蓋、表示染色,圖三中1是粗準(zhǔn)焦螺旋、2是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、3是轉(zhuǎn)換器、4是物鏡、5是遮光器。

1)制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟如下:

擦片:用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈;

滴水:在載玻片中央滴一滴生理鹽水;

取材:用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請(qǐng)漱口),并將之涂抹在生理鹽水滴中;

蓋片:用鑷子夾起蓋玻片,輕輕蓋在表皮上。蓋時(shí),讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿,然后慢慢放下,以免產(chǎn)生氣泡;

染色:在蓋玻片一側(cè)滴12滴碘液;

吸水:在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液;故正確順序?yàn)?/span>③②①④⑤步驟的目的是染色;

2)動(dòng)物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核,如圖:

3)將圖2中的物像再放大觀察,首先要在低倍鏡下將所要觀察的物像移到視野的正中央,然后把低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋稍微調(diào)節(jié)一下就能看清所要觀察的物像;

4)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。 所以用塑料袋在最外面,包裹著內(nèi)容物,起保護(hù)作用,故相當(dāng)于細(xì)胞膜。鮮葡萄在中間,圓形,相當(dāng)于細(xì)胞核。而周圍的瓊脂和水則是相當(dāng)于細(xì)胞質(zhì);故2綠豆﹣﹣﹣葉綠體和3方紙盒﹣﹣﹣細(xì)胞壁,錯(cuò)誤。

故答案為:

1③②①④⑤;染色;

2

33、2;

42綠豆﹣﹣﹣葉綠體和3方紙盒﹣﹣﹣細(xì)胞壁,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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⑴與人的口腔上皮細(xì)胞相比,圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[_____________]。

⑵圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_________進(jìn)出植物體的。

⑶植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖甲中的過程[ ]________所釋放的能量;這一過程發(fā)生在圖乙的[ ]___________中。

⑷植物體從土壤中吸收的水分,只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動(dòng),其余絕大部分水分都通過圖甲中的過程[ ]___________散失掉了。

⑸植物間作套種、合理密植是為了提高圖甲中的過程[ ]___________的效率。

⑹圖丙中的②是由圖己中的[ ]___________發(fā)育來的。

⑺圖戊中的①是由圖丁中的[ ]___________發(fā)育來的。

⑻大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來自于圖丁中的[ ]___________。

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(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____俗話說:“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)!标(yáng)光是影響生物生活的_____因素。

(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

(3)圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____,此生物與鷹的關(guān)系是_____。

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_____,它通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的_____。

(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?_____

(6)圖一土壤中含有某難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

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(8)生態(tài)系統(tǒng)有能量流動(dòng),也有物質(zhì)循環(huán),其中碳在無機(jī)環(huán)境和生物之間是以_____的形式循環(huán)的。

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