多莉出生的大致過(guò)程①?gòu)奶K格蘭黑面母羊A卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去核;②從成年白色芬蘭母羊B的乳腺細(xì)胞中取出一細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的細(xì)胞核;③將B羊的細(xì)胞核植入A羊去核的卵細(xì)胞中;④培育后將胚胎植入母羊C的子宮內(nèi),發(fā)育后產(chǎn)出“多莉”。請(qǐng)回答:

(1)“多莉”的長(zhǎng)相和哪只母羊相近?

(2)多莉的出生和去世給我們提出了哪些值得思考的問(wèn)題?

(1)多莉的長(zhǎng)相與母羊B相近。

(2)開(kāi)放性試題(只要學(xué)生言之有理,能從不同角度即可給分)

A:克隆技術(shù)對(duì)拯救瀕危動(dòng)物、防止家禽、家畜良種的退化,以及醫(yī)療上的器官移植有十分重要的意義。

B:目前的克隆技術(shù)還不成熟,存在一定的安全性問(wèn)題。

C:克隆技術(shù)可能會(huì)帶來(lái)倫理等社會(huì)問(wèn)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

多莉出生的大致過(guò)程①?gòu)奶K格蘭黑面母羊A卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去核;②從成年白色芬蘭母羊B的乳腺細(xì)胞中取出一細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的細(xì)胞核;③將B羊的細(xì)胞核植入A羊去核的卵細(xì)胞中;④培育后將胚胎植入母羊C的子宮內(nèi),發(fā)育后產(chǎn)出“多莉”.請(qǐng)回答:

(1)“多莉”的 長(zhǎng)相和哪只母羊相近?
(2)多莉的出生和去世給我們提出了哪些值得思考的問(wèn)題?

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省遼陽(yáng)九中八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

多莉出生的大致過(guò)程①?gòu)奶K格蘭黑面母羊A卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去核;②從成年白色芬蘭母羊B的乳腺細(xì)胞中取出一細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的細(xì)胞核;③將B羊的細(xì)胞核植入A羊去核的卵細(xì)胞中;④培育后將胚胎植入母羊C的子宮內(nèi),發(fā)育后產(chǎn)出“多莉”。請(qǐng)回答:
⑴“多莉”的 長(zhǎng)相和哪只母羊相近?

⑵多莉的出生和去世給我們提出了哪  些值得思考的問(wèn)題?

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省八年級(jí)下學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

多莉出生的大致過(guò)程①?gòu)奶K格蘭黑面母羊A卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去核;②從成年白色芬蘭母羊B的乳腺細(xì)胞中取出一細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的細(xì)胞核;③將B羊的細(xì)胞核植入A羊去核的卵細(xì)胞中;④培育后將胚胎植入母羊C的子宮內(nèi),發(fā)育后產(chǎn)出“多莉”。請(qǐng)回答:

⑴“多莉”的 長(zhǎng)相和哪只母羊相近?

⑵多莉的出生和去世給我們提出了哪   些值得思考的問(wèn)題?

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

多莉出生的大致過(guò)程①?gòu)奶K格蘭黑面母羊A卵巢中取出一個(gè)卵細(xì)胞,去核;②從成年白色芬蘭母羊B的乳腺細(xì)胞中取出一細(xì)胞,分離出該細(xì)胞的細(xì)胞核;③將B羊的細(xì)胞核植入A羊去核的卵細(xì)胞中;④培育后將胚胎植入母羊C的子宮內(nèi),發(fā)育后產(chǎn)出“多莉”.請(qǐng)回答:

(1)“多莉”的 長(zhǎng)相和哪只母羊相近?
(2)多莉的出生和去世給我們提出了哪些值得思考的問(wèn)題?

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