【題目】蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征中，比水螅高等的是（ ）

A．蟲體細(xì)長 B．具有消化腔

C．寄生生活 D．有口有肛門

【答案】D

【解析】

試題分析：腔腸動物的主要特征有：生活在水中；結(jié)構(gòu)簡單，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成；體內(nèi)由消化腔，消化腔與口相通，食物由口進(jìn)而消化腔，在消化腔內(nèi)消化和吸收；有口無肛門，消化后的食物殘渣仍然由口排出．

蛔蟲屬于線形動物，體壁由三胚層組成，消化道前端為口，后端為肛門．因此蛔蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征中比水螅在進(jìn)化上等高的是有口有肛門和三胚層．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體的冠狀動脈硬化時（ ）

A．會使人得冠心病 B．冠狀動脈發(fā)生了栓塞

C．冠狀動脈發(fā)生了痙攣 D．心肌得不到營養(yǎng)和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答下列問題：

⑴圖中植物依靠昆蟲完成傳粉�；ǚ蹫橹参锏氖芫^程提供了________。

⑵受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程，該過程在________ 中進(jìn)行。受精卵發(fā)育成________。受精后，胚珠發(fā)育成植物的________。植物的這種生殖方式屬于________生殖。

⑶被子植物的顯著特征是________外有果皮包被。果皮由________發(fā)育而成。

⑷圖中的昆蟲如果是蜜蜂，其個體發(fā)育方式為________變態(tài)；與蝗蟲的個體發(fā)育過程相比，不同之處在于個體發(fā)育過程中有________時期。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動植物遺體主要被_________細(xì)菌分解為___________和__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖為_____細(xì)胞，依據(jù)是圖中具有①______、 ③ _______ 、⑤_______。

（2）動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)為②_______ 、④_______、 ⑥ _______ ，而且功能相同。

（3）遺傳物質(zhì)DNA主要存在于_________ 中。

（4）圖中的⑦_______與細(xì)胞的_________作用有關(guān)，被稱為“動力工廠”。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，下列關(guān)于青春期敘述錯誤的是（　　）

A. 身高體重迅速增長 B. 性器官迅速發(fā)育

C. 男孩比女孩早進(jìn)入青春期 D. 心肺功能顯著增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將蚯蚓放在干燥的環(huán)境里，不久就會死去，其原因是（ ）

A．循環(huán)系統(tǒng)受到破壞 B．蚯蚓是水生生物

C．無法進(jìn)行呼吸，窒息而死 D．白天怕太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《本草綱目》中記載的許多藥物都取自野生動、植物,這是利用生物多樣性的（ ）

A．直接價值 B．間接價值 C．潛在價值 D．觀賞價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱。2______________4_____________6______________7_____________

（2）在心臟的1．2．3．4四個腔中，充滿動脈血的心腔有____________，血管有______________；充滿靜脈血的心腔有_______________，血管有__________。（填數(shù)字）

（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向__________，而不能倒流，原因是有_______、[ ]___________和________、[ ] __________能控制血液流動的方向。（中括號內(nèi)填數(shù)字）

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