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【題目】玉米莖中一縷縷的細絲是（ ）

A. 輸導組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 保護組織

【答案】A

【解析】輸導組織有運輸物質的作用，植物體內的導管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導組織。如玉米莖中一縷縷的細絲主要就是輸導組織。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中的氧和二氧化碳量保持相對穩(wěn)定是（ ）
A.光合作用的結果
B.呼吸作用的結果
C.大氣中氧含量多的結果
D.氧大量消耗的結果

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【題目】如果在載玻片上寫一個“b”字，用低倍鏡觀察，在視野內所見的圖像是：（ ）

A．q B．d C．b D．p

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【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗示意圖（未按比例），據(jù)圖回答問題。

（1）甲圖[⑤]是 ， [④]的作用是。
（2）乙圖中結構A由甲圖中[ ① ]發(fā)育而來；結構C由甲圖中[ ③ ]發(fā)育而來。
（3）菜豆幼苗的生長需要量最多的是含、含磷、含鉀的無機鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用一些關聯(lián)詞把概念聯(lián)系起來制成概念圖，可以幫助我們理解概念之間的關系．
（1）請根據(jù)呼吸作用的實質，將水、能量、有機物、二氧化碳填入概念圖的正確位置．

① ， ② ， ③ ， ④ ．
（2）請根據(jù)果實的形成過程，寫出概念圖中標號所代表的結構名稱．

① ， ② ， ③ ， ④ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類對微生物的利用中，合理的是（ ）
A.用酵母菌制作米酒
B.用大腸桿菌釀醋
C.用乳酸菌制作醬油
D.用細菌提取青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是青蛙、家蠶、蝗蟲發(fā)育過程示意圖，請聯(lián)系所學知識回答問題：

（1）青蛙、家蠶、蝗蟲個體發(fā)育的起點都是______________，它們的生殖方式都屬于_________(選填:無性生殖；有性生殖)。

（2）青蛙的發(fā)育過程中，蝌蚪和成蛙的形態(tài)結構和生活習性都有明顯的差異，例如蝌蚪用_________呼吸、在水中生活，而青蛙主要用__________呼吸、能夠在陸地生活。這種發(fā)育稱為___________。

（3）對比圖中家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程，其最明顯的區(qū)別是家蠶的發(fā)育有________這個階段，其發(fā)育過程稱為_____________。家蠶和蝗蟲的發(fā)育過程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因為_________限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些。

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【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人 B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無病，子女必定是正常人 D. 子女無病，父母必定都是正常人

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【題目】下面的表達式子表示綠色植物體進行的①、②兩項生理活動，其中A、B分別是兩種不同的物質，對該表達式解釋正確的是（　�。�

A. ①和②只能在有光的條件下進行

B. 植物體內的細胞都能進行①

C. ①所需的A和水由②提供

D. ②所釋放的能量是B中貯存的能量

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