【題目】如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過(guò)程,①②③表示細(xì)胞不同的生理活動(dòng),下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ①②表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂

B. ③表示細(xì)胞的分化

C. ③過(guò)程染色體數(shù)目發(fā)生改變

D. ①②過(guò)程中染色體數(shù)目不變

【答案】C

【解析】

細(xì)胞分裂是指細(xì)胞的一分為二,細(xì)胞的分化是指細(xì)胞分裂形成的許多的細(xì)胞中,細(xì)胞之間發(fā)生著形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的不同的表現(xiàn)。細(xì)胞分化是細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果。細(xì)胞的分化使個(gè)體形成不同的組織,器官,系統(tǒng)。也就是細(xì)胞的分裂只是能使細(xì)胞的數(shù)目的增多,而細(xì)胞的分化才能使細(xì)胞形成一個(gè)個(gè)體。分析圖形:圖中①、②表示細(xì)胞分裂過(guò)程;③是細(xì)胞分化的過(guò)程,據(jù)此分析解答。

A、圖中①②過(guò)程細(xì)胞體積不斷增大,數(shù)量增多,表示細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂過(guò)程,A正確。

B、圖③中的過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,表示細(xì)胞分化,細(xì)胞分化后形成各種組織,B正確。

C、③過(guò)程在形態(tài)、結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)了差異,染色體數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變,C錯(cuò)誤。

D、圖中①、②表示細(xì)胞分裂過(guò)程,一個(gè)細(xì)胞變成兩個(gè),是細(xì)胞分裂過(guò)程,染色體數(shù)目不變,D正確。

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下不能獨(dú)立生活的生物是( 。
A.酵母菌
B.草履蟲(chóng)
C.衣藻
D.病毒

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【題目】關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀,小華同學(xué)對(duì)家人進(jìn)行了調(diào)查,其結(jié)果如表:

祖父

祖母

姑姑

爸爸

媽媽

小華

能卷舌

能卷舌

能卷舌

不能卷舌

能卷舌

不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是( 。

A. 祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因

B. 能卷舌是顯性性狀,受顯性基因控制

C. 姑姑和媽媽體細(xì)胞的基因組成是相同的

D. 若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液中脂肪含量若長(zhǎng)期過(guò)高,會(huì)在動(dòng)脈壁上沉積,使得動(dòng)脈彈性降低、管腔變窄,即動(dòng)脈粥樣硬化。如圖所示,下列敘述不正確的是( )

A. 動(dòng)脈粥樣硬化常導(dǎo)致管腔堵塞或破裂出血等后果

B. 若發(fā)生動(dòng)脈粥樣硬化可導(dǎo)致①處組織缺血或壞死

C. 運(yùn)動(dòng)可增加脂肪的消耗,從而防止動(dòng)脈粥樣硬化

D. 動(dòng)脈粥樣硬化時(shí)血管腔變窄,常會(huì)引起血壓增高

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽”,一棵參天大樹(shù)也是由一顆種子發(fā)育來(lái)的,其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的(  )
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.水分
C.無(wú)機(jī)鹽
D.胚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體,箭頭表示血液流動(dòng)或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液二氧化碳量減少

D. 只有當(dāng)膈肌舒張時(shí),才能發(fā)生b氣體的擴(kuò)散

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量,②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量,③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系,④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈,正確的是( )

A. 圖①:丙→甲→乙→丁B. 圖②:丙→乙→甲→丁

C. 圖③:丁→甲→乙→丙D. 圖④:戊→乙→丙→甲→丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某校學(xué)生制作并觀察某細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,甲是操作步驟,乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖甲中,裝片的制作順序?yàn)?/span>______(填字母)。圖甲中b表示的操作過(guò)程是______,c中滴在載玻片中央的液體是______,目的是______。

(2)圖乙所示細(xì)胞與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比沒(méi)有____________。

(3)觀察時(shí),為了使物像更清晰應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中[③]______。

(4)口腔上皮屬于組織,是細(xì)胞分裂和______的結(jié)果。

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【題目】衛(wèi)生部公布的全國(guó)法定傳染病疫情報(bào)告顯示,人得狂犬病的主要原因是被攜帶狂犬病毒的病犬咬傷所致。有關(guān)說(shuō)法正確的是

A、狂犬病病毒屬于單細(xì)胞生物

B、攜帶狂犬病病毒的病犬屬于病原體

C、人接種狂犬疫苗扣,淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

D、接種狂犬疫苗的免疫類型屬于非特異性免疫

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