(2007?威海)如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是
太陽(yáng)光
太陽(yáng)光
;有機(jī)物的制造者是
藻類
藻類

(2)大魚和小魚之間的關(guān)系是
捕食或競(jìng)爭(zhēng)
捕食或競(jìng)爭(zhēng)
,大魚和小魚之間的關(guān)系是
捕食或競(jìng)爭(zhēng)
捕食或競(jìng)爭(zhēng)

(3)請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中和一條食物鏈:
藻類→小魚→大魚或藻類→大魚
藻類→小魚→大魚或藻類→大魚

(4)除我們從圖中能看到的生物外,該生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
分析:解此題從生態(tài)系統(tǒng)的組成;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等;生物部分包括生產(chǎn)者---藻類(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---小魚、大魚,分解者---腐生細(xì)菌、真菌;食物鏈以及食物鏈的正確書寫方面切入.
解答:解:由水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖可知:該生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水,等等,為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量;生物部分包括生產(chǎn)者---藻類(將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能),消費(fèi)者---小魚、大魚,分解者---腐生細(xì)菌、真菌(將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物);最基本最關(guān)鍵的生物成分是藻類,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動(dòng)物的生存提供食物,因此,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是太陽(yáng)光;有機(jī)物的制造者是藻類.
(2)動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,直接或間接地以植物為食,叫做消費(fèi)者.隨著動(dòng)物攝食過(guò)程,食物中的物質(zhì)和能量就進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi).大魚以小魚為食形成捕食關(guān)系,大魚和小魚都以藻類植物為食形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者以及消費(fèi)者與消費(fèi)者之間主要以捕食關(guān)系緊密聯(lián)系成食物鏈,食物鏈的正確書寫:以生產(chǎn)者為始點(diǎn),最高級(jí)消費(fèi)者為終點(diǎn),中間箭頭指向捕食者.如:藻類→小魚→大魚,藻類→大魚.
(4)細(xì)菌和真菌能把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物.是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用.
故答案為:(1)太陽(yáng)光; 藻類;(2)捕食或競(jìng)爭(zhēng);(3)藻類→小魚→大魚或藻類→大魚;(4)分解者.
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈以及食物鏈的正確書寫.該知識(shí)點(diǎn)考試必考.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?威海)如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時(shí)某種物質(zhì)(二氧化碳、氧氣或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管.
(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化則OC為
內(nèi)的血管.BC段血管中流的是
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血.
(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為
腎臟
腎臟
內(nèi)的血管.BC段血管中的血液流入心臟四腔中的
右心房
右心房

(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示
氧氣
氧氣
含量的變化,OA段血管是
動(dòng)脈
動(dòng)脈

(4)無(wú)論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是
毛細(xì)
毛細(xì)
血管,與物質(zhì)交換功能相適應(yīng),這種血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
血管的內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.
血管的內(nèi)徑小,只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2007?威海)如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)對(duì)種子起保護(hù)作用的是[
5
5
]
種皮
種皮

(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮發(fā)育成根的是[
3
3
]
胚根
胚根
;
(3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉的是[
2
2
]
胚芽
胚芽
;
(4)為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[
4
4
]
子葉
子葉

(5)綜上所述,[
6
6
]
實(shí)際上是幼小的植物體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2007?威海)今年5月25日,一年一度的昆崳山櫻桃節(jié)又拉開(kāi)了帷幕.櫻桃味美多汁,又是自然狀態(tài)下上市最早的北方喬木水果,因此號(hào)稱“春果第一枝”.俗話說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”,可是近幾年,昆崳山上卻成功地栽植了大片櫻桃樹(shù),滿足了大量游人采摘和購(gòu)買的需要.這些櫻桃樹(shù)是怎樣栽培的呢?
以下是果農(nóng)常采用的栽培方法:
A、選擇培育砧木,砧木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種(如大葉草櫻桃).
B、選擇培育嫁接苗.嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種(如紅燈)健壯母本上的健壯枝條.
C、嫁接.春天3月底到4月上旬,將接穗接到砧木上.
D、授粉.自花傳粉結(jié)實(shí)率低,為提高結(jié)實(shí)率,有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種.
E、疏花疏果.在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花,5月中旬疏去部分小果.
請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題.
(1)號(hào)稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時(shí)就開(kāi)始上市,影響它成熟時(shí)間的主要非生物因素是
溫度
溫度

(2)上述櫻桃的繁殖方式屬于
無(wú)性
無(wú)性
生殖.若以大葉櫻桃為砧木,“紅燈”為接穗,則所結(jié)果實(shí)的性狀與
“紅燈”
“紅燈”
相同.
(3)疏去弱小花、果是為了使
有機(jī)物
有機(jī)物
充分供給健壯花果,保證果實(shí)的大小、甜度.
(4)我們喜歡的“紅燈”(紅色果皮)是大連農(nóng)科所用“那翁”(黃色果皮)與“黃玉”(黃色果皮)兩個(gè)品種雜交獲得的.據(jù)此推斷,在果皮顏色黃與紅這對(duì)相對(duì)性狀中,隱性性狀是
紅色果皮
紅色果皮

(5)如果主栽品種的基因型為rr,授粉品種的基因型為RR,人工授粉后,主栽品種上結(jié)出的果實(shí)果肉細(xì)胞的基因型是
rr
rr

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同步練習(xí)冊(cè)答案