【題目】完成審題、思考等活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于下列哪一結(jié)構(gòu)中（ ）
A.大腦皮層
B.小腦
C.脊髓
D.神經(jīng)

【答案】A
【解析】解：非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．如膝跳反射等．
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．如談虎色變等．
完成審題、思考等活動(dòng)是出生后才有的，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復(fù)雜反射．因此其神經(jīng)中樞在大腦皮層．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)回答問題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，心臟壁最厚的是[__]_____。

（2）圖中與左心室相連的⑤代表的血管是_____，其中流動(dòng)的血液是_____血。

（3）圖中標(biāo)號(hào)②和③之間存在的瓣膜是_____。

（4）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[__]_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中將來能發(fā)育成小鳥的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.卵黃
B.胚盤
C.卵白
D.系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物成分中，不能為人體提供能量的是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題

(1)曲線AB段表示______時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB______；BC______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】—只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛 鳥一樣，一連喂了幾個(gè)星期。下列有關(guān)這一事例的說法中，正確的是

①是失天性行為

②是學(xué)習(xí)行為

③是繁殖行為

④是由遺傳物質(zhì)決定的

⑤是由環(huán)境因素決定的

A.①③⑤B.①③④

C.②③④D.①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請(qǐng)回答：

（1）圖中生產(chǎn)者是樹和草，如果人類隨意殺滅兔子就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因此動(dòng)物在生物圈中的作用是_____。

（2）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造有機(jī)物不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了生物圈中的動(dòng)物，它們直接或間接地以綠色植物為食，并幫助植物______，擴(kuò)大了植物的分布范圍。

（3）從圖中可以看出腐生的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它們的生活依賴于動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物；動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的______和含氮的無機(jī)鹽等又能夠被植物重新利用，從而促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____，如果沒有它們，動(dòng)物就會(huì)失去生存空間。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物來源于生產(chǎn)者的_____作用，生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列神經(jīng)活動(dòng)中，哪一項(xiàng)是人類所特有的（ ）
A.吃到酸梅分泌唾液
B.看到酸梅分泌唾液
C.談到酸梅分泌唾液
D.摸到酸梅分泌唾液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菟絲子是一種很特殊的植物，它的葉片退化，莖常常纏繞在大豆等植物體上，吸收這些植物體內(nèi)的水分和營養(yǎng)物質(zhì)．菟絲子與它所纏繞的植物之間的關(guān)系是（ ）
A.合作
B.寄生
C.捕食
D.競(jìng)爭(zhēng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案