某同學(xué)探究植物的向光性時(shí)，通過(guò)改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度，測(cè)定胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，得到的結(jié)果如下表．表格數(shù)據(jù)不能說(shuō)明
瓊脂中生長(zhǎng)素濃度（mg/L）00.050.100.150.200.250.300.35
胚芽鞘彎曲角度（°）02.855.769.2413.0113.029.725.13


  1. A.
    促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.20mg/L左右
  2. B.
    胚芽鞘彎曲的程度只與生長(zhǎng)素有關(guān)，與其它激素?zé)o關(guān)
  3. C.
    瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí)，胚芽鞘生長(zhǎng)受抑制
  4. D.
    胚芽鞘的彎曲是由于生長(zhǎng)素促進(jìn)了一側(cè)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)
ABCD
分析：本題考查不同的生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響和學(xué)生綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
解答：A．由表格可知，瓊脂中生長(zhǎng)素濃度（mg/L）為0.25時(shí)，胚芽鞘彎曲角度為最大（13.02），因此，促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在0.25mg/L左右，符合題意；
B．該實(shí)驗(yàn)只是用生長(zhǎng)素作實(shí)驗(yàn)，沒(méi)有涉及其它激素，故不能說(shuō)明胚芽鞘彎曲的程度只與生長(zhǎng)素有關(guān)，與其它激素?zé)o關(guān)；符合題意；
C．瓊脂中生長(zhǎng)素濃度為0.35mg/L時(shí)，比生長(zhǎng)素濃度為0.30mg/L時(shí)胚芽鞘彎曲角度要小，說(shuō)明生長(zhǎng)素促進(jìn)作用減弱，胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)變慢，并不是抑制生長(zhǎng)；符合題意；
D．胚芽鞘的彎曲是由于兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度不同，一側(cè)生長(zhǎng)快而另一側(cè)生長(zhǎng)慢所致，而不是生長(zhǎng)素促進(jìn)了一側(cè)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)；符合題意；
故選ABCD
點(diǎn)評(píng)：在一定范圍內(nèi)，低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)，濃度越高，促進(jìn)作用越大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一植物的種子，已經(jīng)知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響，但不了解其萌發(fā)與光是否有關(guān)，為探究光的有無(wú)對(duì)該種子萌發(fā)的影響，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①向墊有濾紙的培養(yǎng)皿中倒入適量的水，將一定量的種子放入培養(yǎng)皿中．
②將培養(yǎng)皿置于光照、25℃、空氣狀況適宜且相同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察種子的萌發(fā)情況．
你認(rèn)為下列最適宜作實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了探究植物的生理作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖的裝置，A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．據(jù)圖回答：
①向A裝置中加適量的水；
②將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清的石灰水溶液中，并將B裝置進(jìn)行黑暗處理2天；
③將處理后的幼苗選1-2片生長(zhǎng)健壯的葉片，用不遮光紙從上下兩面遮住葉片的一部分；
④摘取處理后的葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
⑤取出葉片漂洗，滴加碘液．
（1）步驟①加適量的水一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將
 
（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是種子
 
作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的
 
．
（2）步驟②暗處理的目的是為了消耗葉片中原有的
 
，將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，石灰水將會(huì)變
 
，那說(shuō)明幼苗也進(jìn)行了呼吸作用．
（3）步驟③將葉片部分遮光，部分見(jiàn)光的目的是為了設(shè)置
 
．
（4）步驟④將葉片脫色后，那么酒精將會(huì)變成
 
色．
（5）步驟⑤滴加碘液后，葉片遮光部分
 
色，見(jiàn)光部分變
 
色，說(shuō)明綠葉在光下會(huì)合成
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)探究植物的向光性時(shí)，通過(guò)改變放置在胚芽鞘切面一側(cè)的瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度，測(cè)定胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的角度，得到的結(jié)果如下表．表格數(shù)據(jù)不能說(shuō)明（　�。�
      


      
瓊脂中生長(zhǎng)素濃度（mg/L）
0
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
      

      
胚芽鞘彎曲角度（°）
0
2.85
5.76
9.24
13.01
13.02
9.72
5.13
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來(lái)源：
				題型：解答題
			
      

						
      為了探究植物的生理作用，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖的裝置，A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．據(jù)圖回答：
      ①向A裝置中加適量的水；
      ②將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清的石灰水溶液中，并將B裝置進(jìn)行黑暗處理2天；
      ③將處理后的幼苗選1-2片生長(zhǎng)健壯的葉片，用不遮光紙從上下兩面遮住葉片的一部分；
      ④摘取處理后的葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色；
      ⑤取出葉片漂洗，滴加碘液．
      （1）步驟①加適量的水一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將________（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是種子________作用加強(qiáng)后給幼苗提供較多的________．
      （2）步驟②暗處理的目的是為了消耗葉片中原有的________，將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，石灰水將會(huì)變________，那說(shuō)明幼苗也進(jìn)行了呼吸作用．
      （3）步驟③將葉片部分遮光，部分見(jiàn)光的目的是為了設(shè)置________．
      （4）步驟④將葉片脫色后，那么酒精將會(huì)變成________色．
      （5）步驟⑤滴加碘液后，葉片遮光部分________色，見(jiàn)光部分變________色，說(shuō)明綠葉在光下會(huì)合成________．
      

			
      

			
      
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