【題目】蟬（知了）以刺吸式口器吸取植物制造的有機(jī)物作為食物，為獲得食物，蟬的口器必插入莖的____，原因是____________。

【答案】 篩管 有機(jī)物是在篩管中運(yùn)輸?shù)?/span>

【解析】篩管是植物韌皮部?jī)?nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔，稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過(guò)篩孔彼此相通。篩管沒(méi)有細(xì)胞核，但篩管是活細(xì)胞。根、莖、葉都有篩管，并且是相通的．將植物制造的有機(jī)物從上而下運(yùn)輸給身體的各部分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌和病毒的敘述，正確的是（　　）

A. 個(gè)體都微小，必須借助顯微鏡觀察

B. 在環(huán)境適宜時(shí)，細(xì)菌分裂速度很快

C. 細(xì)菌和病毒都有真正的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌、真菌分別通過(guò)產(chǎn)生芽孢和孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將浸泡后的菜豆種子剝?nèi)シN皮，并做如圖所示的處理。在適宜種子萌發(fā)的條件下培養(yǎng)。其中不會(huì)發(fā)芽的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由根部吸收的水分，主要是受_______作用影響而送到葉的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為植物體的葉芽發(fā)育成枝條的示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖乙中的a是由甲圖中的3發(fā)育成的

B. 圖乙中的b是由甲圖中的1發(fā)育成的

C. 圖乙中的c是由甲圖中的2發(fā)育成的

D. “萬(wàn)條垂下綠絲絳”這句詩(shī)所說(shuō)的“綠絲絳”是由圖甲發(fā)育來(lái)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用過(guò)程是一個(gè)

A. 合成有機(jī)物，貯存能量的過(guò)程 B. 分解有機(jī)物，貯存能量的過(guò)程

C. 合成有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程 D. 分解有機(jī)物，釋放能量的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子的縱切圖，據(jù)圖回答：

（1）（2）是______。

（2）向玉米縱切面滴碘液，變藍(lán)部分為______（名稱），說(shuō)明該部分含有______。

（3）玉米是______（“單子葉植物”還是“雙子葉植物”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“全面二胎政策”頒布時(shí)，某苯丙酮尿癥患兒的母親已懷上一對(duì)雙胞胎．

請(qǐng)分析回答：

（1）兒子的相貌與父母相像，這一現(xiàn)象叫做______．

（2）基因在親子代間傳遞的“橋梁”是______；母親正常卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是______．

（3）若父母親的基因組成均為Aa，則患病兒子的基因組成是______．

（4）若母親懷上的是一對(duì)同卵雙胞胎，則生出正常孩子的機(jī)率是 ______ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】八達(dá)嶺國(guó)家森林公園的紅葉觀賞精華區(qū)為紅葉嶺。該景區(qū)面積近千畝，共計(jì)紅葉樹(shù)（黃櫨）5萬(wàn)多株，公園內(nèi)，鳥(niǎo)啼蟲(chóng)鳴，松鼠嬉鬧于溝壑林間。

（1）黃櫨性喜光，耐寒，耐干旱瘠薄和堿性土壤，不耐水濕，宜植于土層深厚、肥沃而排水良好的砂質(zhì)壤土中。秋季當(dāng)晝夜溫差大于10℃時(shí)，葉色變紅。據(jù)此分析，影響黃櫨生活的非生物因素主要有_____（至少寫(xiě)兩個(gè)才能得分）。

（2）松鼠進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自_____，體內(nèi)有機(jī)物中的碳最終來(lái)自于_____。松鼠是生態(tài)系統(tǒng)的成分的_____，它促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案