【題目】看圖,填出以下部分的名稱：

（1）構(gòu)成關(guān)節(jié)的各結(jié)構(gòu)中 ②是 ____________③是__________ ⑤是 ____________

（2）骨骼肌有受到刺激而____________的特性,因此與骨相連的肌肉至少是由______組肌肉相互 _________活動(dòng)的。

【答案】關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)軟骨收縮兩配合

【解析】

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用，圖中①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

（1）圖中②是關(guān)節(jié)囊，③是關(guān)節(jié)腔，⑤是關(guān)節(jié)軟骨。

（2）骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的。例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生，屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物的說法錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)菌都是營(yíng)腐生生活 B. 蘑菇的生殖方式是孢子生殖

C. 病毒都是營(yíng)寄生生活 D. 枯草桿菌的生殖方式是分裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)率的影響，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的甲、乙丙丁四個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況

（1）該小組要探究的問題是_____，應(yīng)選擇圖中裝置_____和裝置_____作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)的每個(gè)裝置都用較多粒種子而不是1粒種子，目的是_____。

（3）請(qǐng)你寫出一條控制酸雨的措施：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖展示了菜豆種子萌發(fā)到植株生長(zhǎng)的不同生命階段。判斷下列說法是否正確。

（1）①階段種子脹大是因?yàn)槲账帧?/span>（______）

（2）②階段需要胚乳提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（______）

（3）②階段最先突破種皮的是胚芽。（______）

（4）④階段需要從土壤中吸收葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物器官的是【 】

A. 蓮蓬 B. 洋蔥表皮 C. 葉脈 D. 胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄（西紅柿）的外皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于哪種組織【 】

A. 分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織 B. 保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

C. 輸導(dǎo)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織 D. 保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物的說法，正確的是

A. 光合作用的場(chǎng)所是線粒體 B. 所有植物的活細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用

C. 蒸騰作用與水分散失無關(guān) D. 溫度、氧氣和植物細(xì)胞含水最都會(huì)影響植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物吸收的水分,通過根、莖、葉中的_____運(yùn)送到葉肉細(xì)胞,絕大部分通過圖一中的[ ]__散失到環(huán)境中,參與了生物圈中的___。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]___的效率。

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在___(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因?yàn)?/span>___。

(4)請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序:___(用序號(hào)和箭頭表示),設(shè)置步驟②的目的是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)探究得出結(jié)論后，不需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案