【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。
⑵生產(chǎn)者是___________,該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。
⑶這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于________。
⑷如果大量捕殺狐貍,田鼠的數(shù)量將會(huì)最初____________然后___________。
⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中______ 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。
⑹請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈: ________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。
【答案】(1)4
(2)綠色植物 分解者
(3)太陽(yáng)
(4)增加 減少
(5)狼
(6)綠色植物→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→狐貍→狼 綠色植物
【解析】
試題(1)(2)(6)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物是生產(chǎn)者,所以該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物,食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是分解者,一條完整的食物鏈,從生產(chǎn)者開(kāi)始,到本條食物鏈的最高消費(fèi)者結(jié)束,圖中的食物鏈有:綠色植物→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→狐貍→狼,綠色植物→田鼠→狐貍→狼,綠色植物→野兔→狐貍→狼,綠色植物→野兔→狼,共四條食物鏈,其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→蝗蟲(chóng)→鳥(niǎo)→狐貍→狼;
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能,綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量,因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)源于陽(yáng)光的能量;
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的數(shù)量和種類(lèi)總是維持在相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),它們是相互聯(lián)系,彼此依存的,其中某成分的變化,往往會(huì)引起其他成分發(fā)生相應(yīng)的變化,甚至引起整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的變化,大量捕殺狐貍,狐貍的數(shù)量減少,短期內(nèi)田鼠會(huì)因?yàn)樘鞌车臏p少而數(shù)量增加,田鼠以綠色植物為食,田鼠的數(shù)量增加會(huì)導(dǎo)致綠色植物數(shù)量的減少,田鼠又會(huì)因食物的減少而數(shù)量減少;
(5)有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈積累,所以狼的體內(nèi)有害物質(zhì)含量最高。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡(jiǎn)史,請(qǐng)讀圖回答
(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______?
(2)圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的,它的呼吸器官是_______。
(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于________發(fā)育。
(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)
四肢 | 尾 | 呼吸器官 | 生活環(huán)境 | |
蝌蚪 | ____ | ____ | ____ | ____ |
成蛙 | ____ | ____ | ____ | ____ |
(5)從圖中可以看出,青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是_______。
(6)繁殖季節(jié),雌雄蛙抱對(duì)目的在于_______。
(7)蝌蚪外形像魚(yú),身體呈_______形,有_______,用_______呼吸,從這些事實(shí)可以推測(cè)出_______。
(8)青蛙是農(nóng)林害蟲(chóng)的天敵,在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來(lái)防治害蟲(chóng)是否可行,為什么_______?(從蛙的生殖和發(fā)育上回答)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為青蛙的發(fā)育過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)青蛙的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)是[]_____.從整個(gè)發(fā)育過(guò)程來(lái)看,青蛙的發(fā)育屬于_____.
(2)從圖中可以看出_____最像魚(yú),從外形上看像魚(yú)的特點(diǎn)是_____.從結(jié)構(gòu)上看像魚(yú)的特點(diǎn)是_____.
(3)青蛙的發(fā)育過(guò)程中,運(yùn)動(dòng)器官的變化是_____.呼吸器官的變化是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘋狗咬傷的患者,需要及時(shí)注射狂犬病抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱(chēng)為( )
A. 抗體、保護(hù)易感者 B. 抗原 、保護(hù)易感人群
C. 抗體,控制傳染源 D. 抗原、切斷傳播途徑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從顯微鏡下觀察到的血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是 ( )
A.紅細(xì)胞 B.白細(xì)胞 C.血小板 D.淋巴細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的二氧化碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱(chēng)為________。
(2)若圖一要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是_____。請(qǐng)寫(xiě)出該食物網(wǎng)中老鷹獲得能量最多的一條食物鏈______________。兔進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自______。
(3)若圖一所示草原生態(tài)系統(tǒng)受到某有毒物質(zhì)污染,一段時(shí)間后,圖二中的丙對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有____________能力。
(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______,D的作用是將_________分解成___________,在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹(shù)),圖乙為長(zhǎng)期使用某種農(nóng)藥后某害蟲(chóng)數(shù)量的變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖甲的進(jìn)化樹(shù)的樹(shù)根A處表示________,它生活在原始海洋中.
(2)圖中C表示________.
(3)從進(jìn)化樹(shù)可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是:生活環(huán)境由水生到陸生,結(jié)構(gòu)由________.分類(lèi)地位由低等到高等的規(guī)律,不斷進(jìn)化和發(fā)展的.
(4)圖乙中在使用農(nóng)藥的前5年,害蟲(chóng)數(shù)量急劇下降的原因是_______.
(5)10年后害蟲(chóng)數(shù)量又大量增加說(shuō)明害蟲(chóng)中有少量個(gè)體具有抗藥性,______對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行了選擇,有抗藥性的個(gè)體存活下來(lái)并大量繁殖,導(dǎo)致害蟲(chóng)數(shù)量增加.
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