【題目】噬菌體侵染細(xì)菌時，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌．一段時間后，細(xì)菌內(nèi)出現(xiàn)一些新的噬菌體，這是因為DNA是（ ）

A．主要的遺傳物質(zhì) B．控制性狀的單位

C．提供能量的物質(zhì) D．遺傳物質(zhì)的載體

【答案】A

【解析】

試題分析：噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實驗步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。結(jié)果證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們一定聽過“小蝌蚪找媽媽的故事”吧？小蝌蚪長得不像青蛙媽媽，而像小魚，但是在發(fā)育的過程中，小蝌蚪會慢慢長出四肢，越來越像青蛙媽媽。青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷以下幾個過程,請看下圖并回答問題．

（1）請將青蛙的個體發(fā)育過程按順序?qū)懗鰜恚?/span> → → → 。

（2）從圖中可以看出青蛙的發(fā)育類型屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】距今1200多萬年前森林古猿主要分布在（ ）

A. 亞洲 B. 非洲熱帶叢林 C. 歐洲 D. 以上地區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“關(guān)節(jié)”模式圖回答問題．

（1）關(guān)節(jié)在運動中起（ ）作用。

A．動力 B．杠桿 C．支點

（2）運動時能減少兩骨之間的摩擦的是 [ ] ，使關(guān)節(jié)能靈活運動，而關(guān)節(jié)囊又把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起，這樣關(guān)節(jié)就具有 、 的特點。

（3）我們通常說的脫臼是指[ ] 從[ ] 中脫落出來的現(xiàn)象。

（4）同學(xué)們通過做廣播體操來鍛煉身體。做操時，你覺得身體里的哪些關(guān)節(jié)參與了運動？請舉兩例 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證大豆萌發(fā)需要充足的空氣，設(shè)計對照實驗時，應(yīng)選擇表中的組別

組別

溫度

水分

萌發(fā)情況

1

25℃

沒水

不萌發(fā)

2

0℃

水半淹種子

不萌發(fā)

3

25℃

水半淹種子

萌發(fā)

4

25℃

水淹沒種子

不萌發(fā)

A. 1和2 B. 2和3 C. 3和4 D. 1和3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，其中能改變曲度使人看清遠(yuǎn)近不同物體的是（ ）

A．① B．② C．③④ D．⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同地層的生物化石記錄表明生物進(jìn)化的總體趨勢．這個趨勢不包括（ ）

A．由簡單到復(fù)雜 B．由小型到大型

C．由水生到陸生 D．由低等到高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹節(jié)蟲的身體形態(tài)與竹枝十分相似，以達(dá)爾文的進(jìn)化論分析，這是（ ）

A．環(huán)境改變的結(jié)果 B．自然選擇的結(jié)果

C．上帝創(chuàng)造的結(jié)果 D．用進(jìn)廢退的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品與其發(fā)酵所利用的微生物對應(yīng)正確的是（ ）

A．香醋--青霉菌 B．酸奶--醋酸菌

C．醬油--乳酸菌 D．面包--酵母菌

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同步練習(xí)冊答案