【題目】請仔細閱讀下列材料,分析回答有關問題。

【資料一】東洞庭湖國家級自然保護區(qū)位于湖南省岳陽市境內,面積190300公頃,是《國際濕地公約》收錄的、由中國政府指定的21個國際重要濕地自然保護區(qū)之一,主要保護對象為濕地和珍稀鳥類。

【資料二】東洞庭湖自然保護區(qū)有被子植物135科1129種,裸子植物5科25種。通過多年來監(jiān)測記錄到的鳥類共338種,淡水魚類117種,淡水珍稀哺乳動物白鰭豚、江豚。

【資料三】東洞庭湖自然保護區(qū)正面臨威脅,人為捕殺候鳥,過度捕撈魚蝦,大量挖沙,以及自然保護區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等。對原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞。

(1)東洞庭湖自然保護區(qū)是一種________濕地自然保護區(qū),其保護的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來越冬,春天飛往北方去,從動物行為的表現(xiàn)來看,鳥類的這種行為屬于________行為。

(2)從資料二可知東洞庭湖自然保護區(qū)生物種類________。

(3)東洞庭湖自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是________,對此,我們中學生應為母親湖﹣洞庭湖做點什么呢?(請寫出2條)①________________。

【答案】 濕地 遷徙 豐富 濕地資源的過度、無序開發(fā),以及環(huán)境污染 宣傳濕地保護的重要性 不捕殺鳥類

【解析】試題分析:(1)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性;(2)保護生物的多樣性的基本措施有:建立自然保護區(qū)進行就地保護,把動植物遷出原地進行異地保,除此之外還應該加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)保意識,以保護生物的棲息地

(1)東洞庭湖自然保護區(qū)是一種濕地生態(tài)系統(tǒng),其保護的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來越冬,春天飛往北方去,從動物行為的表現(xiàn)來看,鳥類的這種行為屬于遷徙行為;(2)生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,從資料二可知東洞庭湖自然保護區(qū)生物種類的多樣性豐富;(3)東洞庭湖自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是過度開發(fā),還有人為捕殺候鳥,過度捕撈魚蝦,大量挖沙等,對此,我們中學生為了保護母親湖-洞庭湖應該①宣傳濕地保護的重要性、②不捕殺鳥類。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究題:如果胰島素分泌功能出現(xiàn)障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。為探究這一問題,某科技小組設計了如下方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

A

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

B

定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

C

重復b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論

(1)在該探究實驗中,科技小組提出的問題是__________________________________________

(2)A步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是為了控制單一__________________。

(3)甲組在實驗中起___________作用。

(4)假如按照上述方案進行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結論是_________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”,設計了如下實驗

培養(yǎng)瓶編號

種子的數(shù)量(粒)

種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)

20

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20℃

20

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0℃

20

培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒

20℃

本實驗中哪兩組可以形成對照,并能證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件為( )
A.①②:充足的空氣
B.②③:一定的水分
C.①③:充足的空氣
D.②③:適宜的溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于食物的營養(yǎng)成分及其消化過程的敘述,正確的是( )
A.人體缺少維生素C容易患夜盲癥
B.糖類是人體生長發(fā)育、組織更新的物質基礎
C.脂肪的消化需要多種消化液參與
D.蛋白質的消化過程只能在小腸中進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的受精和胚胎發(fā)育的主要場所分別是( )
A.子宮和卵巢
B.子宮和輸卵管
C.輸卵管和卵巢
D.輸卵管和子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用的敘述中,不正確的是

A促進生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)

B以植物為食,破壞生態(tài)平衡

C幫助植物傳粉,使之順利繁殖后代

D幫助植物傳播果實和種子,利于擴大植物的分布范圍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓為常見的一種陸生環(huán)節(jié)動物,生活在土壤中,晝伏夜出,喜溫,喜透氣,以畜禽糞便和有機廢物垃圾為食,連同泥土一同吞入.蚯蚓是否喜濕潤的土壤呢?李凡同學就這個問題設計一組對照實驗進行探究,他將20條蚯蚓放在干土與濕潤土之間,每隔2分鐘記錄干土和濕潤土中蚯蚓數(shù)量,其統(tǒng)計結果如下表.

統(tǒng)計次數(shù)

濕潤土中蚯蚓數(shù)量(條)

干土中蚯蚓數(shù)量(條)

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

0

10

20

0

請回答下列問題:

(1)該實驗可以證明蚯蚓適宜生活在________土壤環(huán)境中.

(2)該對照實驗設置的變量因素是________

(3)除了土壤濕度影響蚯蚓外,還有許多其他非生物因素影響蚯蚓生活,請你說出其中二個:________

(4)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的________者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織,不同的組織聯(lián)合在一起形成器官,下列關于組織在器官中分布情況的敘述,正確的是

A. 葉片的上下表層分布的是上皮組織 B. 人體血管中流動的血液是營養(yǎng)組織

C. 幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織 D. 人的心臟、胃中都分布著肌肉組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國法律規(guī)定“表兄妹不能結婚”.請你用遺傳學知識判斷,這樣規(guī)定的主要目的是(  。

A. 避免造成不孕 B. 避免親屬關系的混亂

C. 減少基因發(fā)生突變的幾率 D. 減少某些遺傳病發(fā)生的機率

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