如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析,回答下列問題:
(1)圖中生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是______.
(2)圖中蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的______.
(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會______.
(4)生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了______.
(5)在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做______.
魔方格
(1)(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者.生產(chǎn)者主要指綠色植物,能夠進行光合作用,制造有機物;消費者主要指動物,直接或間接以植物為食.
(3)如果大量捕殺鳥,昆蟲會因天敵數(shù)量的減少而其數(shù)量增加.
(4)食物鏈?zhǔn)窃谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,確切的說食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于捕食關(guān)系而形成的.
(5)由我們所學(xué)的知識可以知道:在一定的區(qū)域內(nèi),生物和它生存的環(huán)境包括空氣、水和溫度等,二者形成一個統(tǒng)一的整體叫生態(tài)系統(tǒng).主要有生物部分和非生物部分組成,如一片農(nóng)田就稱為生態(tài)系統(tǒng),因為農(nóng)田里既包括非生物因素:光、溫度、水等,又包括生物部分:農(nóng)田里的所有生物.
故答案為:(1)草;(2)消費者;(3)增加;(4)食物鏈;(5)生態(tài)系統(tǒng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中植物的作用是
通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量
通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量

(2)圖中細菌和真菌的作用是
將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)
將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質(zhì)的循環(huán)

(3)圖中消費者是
食蟲鳥
食蟲鳥

(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
增加
增加

(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
食蟲鳥
食蟲鳥

(6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是
陽光
陽光
、
空氣
空氣
、

(7)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物部分與非生物部分是
相互聯(lián)系、相互依存
相互聯(lián)系、相互依存
,生產(chǎn)者、消費者是
捕食
捕食
的關(guān)系.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中消費者是
;
(2)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量短期內(nèi)將會
增多
增多
;
(3)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物

(4)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是
相互依存、相互制約
相互依存、相互制約
的關(guān)系.
(6)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈
植物→蟲→鳥
植物→蟲→鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)圖中細菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者

(3)圖中消費者是

(4)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
增加
增加

(5)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

(6)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分是
陽光
陽光
、
水分
水分
、
溫度
溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的地位是
分解者
分解者

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是
昆蟲和食蟲鳥
昆蟲和食蟲鳥

(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
先增加后減少
先增加后減少

(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是
植物
植物
.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)中消費者是
 

(2)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會
 

(3)圖中所反應(yīng)的一條食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
 

(4)如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是
 

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