【題目】遺傳學(xué)上把同一性狀的不同表現(xiàn)稱為相對(duì)性狀，如人的雙眼皮和有耳垂．

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．
同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．人的雙眼皮和有耳垂，是人眼瞼的形狀和耳垂的有無，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀，如人的雙眼皮與單眼皮或有耳垂與無耳垂都是相對(duì)性狀．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物的性狀與相對(duì)性狀的概念的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對(duì)性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵不斷分裂，逐步形成胚泡，胚泡緩慢移動(dòng)到子宮，最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖，說法錯(cuò)誤的是（）

A. 胚泡有機(jī)物總量不斷增加 B. 胚泡數(shù)目不斷增加

C. 胚泡內(nèi)每個(gè)細(xì)胞體積減小 D. 細(xì)胞核內(nèi) 染色體數(shù)目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列用葉繁殖容易成活的植物是（ ）

A．秋海棠 B．葡萄 C．蘋果 D．馬鈴薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膳食纖維被稱為人體內(nèi)的第七大營(yíng)養(yǎng)素，所以平時(shí)我們應(yīng)多吃一些雞蛋和豆腐以增加膳食纖維．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于植物扦插的實(shí)驗(yàn)操作，錯(cuò)誤的是（ ）

A．莖段一般保留2個(gè)節(jié) B．莖段上方切成水平的

C．莖段可以倒過來扦插 D．莖段下方切成斜向的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器。根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題。

（1）取送顯微鏡時(shí)，要一手握 ， 一手托。
（2）轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使物鏡下降時(shí)，眼睛一定要看著 ， 以免物鏡碰到玻片標(biāo)本。
（3）圖中表示的物鏡的鏡頭是（填標(biāo)號(hào)）。標(biāo)號(hào)1所表示的結(jié)構(gòu)叫做。
（4）能使觀察到的物像更加清晰的結(jié)構(gòu)是。
（5）能調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是和

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從受精卵開始的，受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了組織。如圖所示，請(qǐng)認(rèn)真看圖并分析回答：

(1)圖中①②③表示細(xì)胞________的過程，④表示細(xì)胞________的過程。

(2)若圖中所示的過程是人體細(xì)胞分化形成組織的過程，則受精卵中的染色體數(shù)目是________條，受精卵分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體數(shù)目是________條。

(3)圖中A、B、C、D所表示的組織分別是____________、____________、____________、____________。

(4)對(duì)于人體來說，細(xì)胞分化形成組織，組織形成________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木）上，成活后，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味是（ ）

A．酸味的 B．甜味的

C．一半酸味，一半甜味 D．酸甜適中

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