【題目】具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”.（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】解：社會(huì)行為的動(dòng)物群體中各個(gè)組成成員間，根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度的不同，排成等級(jí)次序，其中只有一個(gè)雄性個(gè)體是最占優(yōu)勢(shì)者．它指揮著整個(gè)社群的行動(dòng)方向和對(duì)外戰(zhàn)斗，而并非是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”，題干說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：錯(cuò)誤
社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間和空間內(nèi)，生物與其生存環(huán)境以及生物與生物之間相互作用，彼此通過(guò)物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息交換，形成了一個(gè)不可分割的自然整體。下列的圖中，圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖甲中，包含_____條食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中的_____沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（2）圖甲中，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____，如果某有毒物質(zhì)通過(guò)此食物鏈不斷積累，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是_____，這種現(xiàn)象稱為_____。如果_____大量減少，會(huì)導(dǎo)致土地荒漠化，使生態(tài)系統(tǒng)失去平衡。

（3）圖乙中，若A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)的不同組成成分，其中生產(chǎn)者是_____（填字母），C表示的生物是_____，它們?cè)谧匀唤缰杏写龠M(jìn)_____的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓷珓?dòng)物的主要特征是：幼體生活中，用呼吸；成體大多生活在 ， 也可在水中游泳，用呼吸，可輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分蕁麻目分類等級(jí)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖中最大的分類單位是屬

B.小葉榕和蕁麻同屬于蕁麻屬

C.菩提樹和小葉榕親緣關(guān)系最近

D.波羅蜜和菩提樹的相似程度最大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面屬于鳥類特有特征的是（ ）
①體表有羽毛 ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸 ③體溫恒定
④通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飛行．
A.①③⑥
B.②③④
C.①②⑤
D.②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李時(shí)珍在研究藥物時(shí)，采用的方法主要是觀察法．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因?yàn)椋?）
A.產(chǎn)大型卵，能供給胚胎充足的養(yǎng)料
B.心臟四腔，輸送氧氣能力強(qiáng)
C.體表被毛，保溫性好
D.胎生和哺乳，胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是三種類型的植物，請(qǐng)據(jù)此完成下列問(wèn)題。

（1）“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”’描述的是上述___植物，此外該類植物可作為監(jiān)測(cè)__的指示生物。

（2）從結(jié)構(gòu)上有根、莖、葉分化的植物類群是___；莖、葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類群是__。

（3）植物從水生到陸生的過(guò)渡類型是___，此類植物可作為監(jiān)測(cè)_____的指示生物；

（4）圖中的三種植物都依靠_____繁殖后代，因此統(tǒng)稱它們?yōu)?/span>_____植物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前已知的動(dòng)物約有150萬(wàn)種，根據(jù)動(dòng)物的體內(nèi)有無(wú)脊柱，可以把動(dòng)物分為兩類：一類是 ， 另一類是 ．

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