【題目】如圖表示A果樹繁殖后代的過程。

（1）C是_____（填結(jié)構(gòu)名稱）；D表示的生理過程是_____；F是種子，它是由D中的_____（填序號）發(fā)育而來的，F(xiàn)中的_____是新植物體的幼體。

（2）蜜蜂群體成員有明確分工，比如圖中負(fù)責(zé)采蜜的是工蜂，可見，蜜蜂具有_____行為。

（3）果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂，認(rèn)為會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)。請解釋這種觀點(diǎn)是否正確？_____。

【答案】雌蕊 受精 ① 胚 社會 通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使果樹掛果率明顯提高，所以果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂，認(rèn)為會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)的說法是不正確的

【解析】

果樹的生命史包括種子的萌發(fā)、植株的生長、開花、結(jié)果這幾個過程，圖中A是植物體，B是花，B→C的過程是傳粉的過程，D是受精過程，D→E形成種子，F→A由種子發(fā)育成植物體。

（1）C是雌蕊（填結(jié)構(gòu)名稱）；D表示精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程，即受精；F是種子，它是由 D中的 ①胚珠發(fā)育而來的，F(xiàn)種子的主要部分是胚，胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分；

（2）具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級。所以蜜蜂群體成員有明確分工，比如圖中負(fù)責(zé)采蜜的是工蜂，可見，蜜蜂具有社會行為；

（3）此果樹是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉，果園放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使果樹掛果率明顯提高；所以果園主人反對在果園放養(yǎng)蜜蜂，認(rèn)為會導(dǎo)致果樹減產(chǎn)的說法是不正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關(guān)．下面是5種微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）圖中5種生物都沒有葉綠體，故它們的營養(yǎng)方式均為 ．除丙、戊外，其余都有 細(xì)胞構(gòu)成，它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為 ．

（2）圖中甲能夠通過 快速產(chǎn)生新個體，并且能形成芽孢，故能在自然界中廣泛分布；在營養(yǎng)豐富的環(huán)境中，生物丁常通過 快速繁殖新個體．

（3）引起全世界恐慌的埃博拉疫情造成了近8000人死亡，導(dǎo)致這場疫情的罪魁禍?zhǔn)着c圖中[ ]的形態(tài)結(jié)構(gòu)最相似；它侵入患者的細(xì)胞后，靠自己的 和寄主細(xì)胞中的蛋白質(zhì)，不斷地制造出新的病毒．

（4）青霉素可用于治療多種細(xì)菌性疾病，自被發(fā)現(xiàn)以來挽救了無數(shù)人的生命．圖中可用于提取青霉素的原材料是[ ] ，該生物屬于多細(xì)胞真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高等生物的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核。（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片中，只能進(jìn)行呼吸作用，不能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 表皮細(xì)胞 B. 葉肉細(xì)胞

C. 保衛(wèi)細(xì)胞 D. 植物體綠色部分的細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)

2016年 9 月，順德樂從蘊(yùn)鄉(xiāng)生態(tài)因入選首批佛山十大農(nóng)業(yè)公園。

生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，開發(fā)具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源、產(chǎn)品。田園風(fēng)光，是一種新型的“農(nóng)業(yè)旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式﹣﹣觀光農(nóng)業(yè)的形式。

山區(qū)因其特殊的地形地貌，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以在荒山上種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農(nóng)藥和化肥，適當(dāng)增施有機(jī)肥，可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開之時、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無公害綠色食品享用，深受都市人青睞。

結(jié)合上述資料回答下列小題。

【1】小芳同學(xué)和家人利用元旦假期來到順德樂從蘊(yùn)鄉(xiāng)生態(tài)園游玩。步入生態(tài)園區(qū)，小芳就被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜吸引住了，并產(chǎn)生了一些問題。請你幫助她解決以下疑問：

從有利于種子萌發(fā)、植林生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是_____。

大棚中施加有機(jī)肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，提高了蔬菜_____作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜的_____作用，減少_____的消耗。

【2】在生態(tài)園區(qū)，小芳同學(xué)最大的感受是空氣清新。這是因?yàn)閳@區(qū)內(nèi)的各種綠色植物是很好的“空氣凈化器”，能很好的維持生物圈中的_____平衡。若在炎熱的夏季，常聽人說：“大樹底下好乘涼”，其原因是綠色植物能進(jìn)行_____作用，降低周圍環(huán)境的溫度。

【3】小芳同學(xué)在生態(tài)園區(qū)發(fā)現(xiàn)了一 種叫“拇指西瓜”的水果。“拇指西瓜”源自南美洲，每個質(zhì)量約6克，在瓜瓤內(nèi)有許多種子，如圖，它富含維生素C，口感類似黃瓜。這種植物的結(jié)構(gòu)層次是：→_____→_____→“拇指西瓜”，而動物個體與之對比多了_____這一結(jié)構(gòu)層次。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。甲圖為血液循環(huán)示意圖，圖中字母代表血管；乙圖表示尿形成過程。據(jù)圖回容問題。（[]填字母）

（1）甲圖中，與右心室相連的血管是[]_____；D中流動的是_____血，防止D中血液倒流回心臟的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）血液在E處發(fā)生氣體交換，進(jìn)人肺泡的主要是_____。 E有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（3）甲圖中可代表腎動脈的是[_____]．正常人腎動脈腎靜脈中葡萄糖含量相近觀察乙圖，按順序?qū)懗龃蟛糠制咸烟墙?jīng)過的結(jié)構(gòu)：_____（用序號表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的細(xì)菌和真菌，請分析回答：

（1）圖中的甲屬于________，乙、丙、丁屬于________．

（2）細(xì)菌是________細(xì)胞生物（選填單或多），細(xì)菌有細(xì)胞壁、________、細(xì)胞質(zhì)等基本結(jié)構(gòu)，有遺傳物質(zhì)________集中的區(qū)域，卻沒有成形的________，是原核生物．

（3）真菌與細(xì)菌的繁殖方式不同，通過產(chǎn)生大量的________（圖丁中代碼a所示的結(jié)構(gòu)）來繁殖后代．

（4）細(xì)菌和真菌的細(xì)胞中都沒有葉綠體，大多只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，營養(yǎng)方式為________（自養(yǎng)/異養(yǎng)）。

（5）在人類生活中，圖________代表的酵母菌被利用于釀酒和饅頭等食品的制作．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的任何生活部位都能進(jìn)行（ ）

A．呼吸作用和光合作用 B．光合作用和蒸騰作用

C．呼吸作用 D．呼吸作用和蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為胸腔和肺的示意圖，當(dāng)肋骨間的肌肉和膈肌收縮時，圖中三部位壓力由小到大的順序是

A. b＜c＜a

B. a＜b＜c

C. a＜c＜b

D. c＜a＜b

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