鯽魚的口和鰓蓋后緣，相互交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進行：


  1. A.
    攝食
  2. B.
    排出食物殘渣
  3. C.
    飲水
  4. D.
    呼吸
D
A、魚不停地用口吞水的目的是進行氣體交換而不是攝取食物，為錯誤項．
B、魚排出食物殘渣靠肛門，為錯誤項．
C、主要是使水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，進行氣體交換而不是飲水，為錯誤項．
D、水由口進入然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，當水流經(jīng)鰓絲時，水中的溶解氧進入鰓絲的血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進行氣體交換，為正確項．
故選D
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉，其作用是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2007?泰安）俗話說“魚兒離不開水”，請回答鯽魚適于水生生活方面的問題：
（1）觀察魚缸中的活鯽魚，它的體形是怎樣與水生生活相適應的？
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
鯽魚的身體呈梭形，有利于在水中游泳時的阻力
．
（2）鯽魚的口和鰓蓋后緣交替張合，這對它的生活有什么意義？
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
這樣能使水通過口流經(jīng)鰓，吸收水中的氧氣，排出二氧化碳，完成呼吸
．
（3）鯽魚在水中自由游動，是靠什么來控制方向的？請你設計實驗進行探究．
實驗方案：
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進行觀察
取兩條生理狀態(tài)基本相同的魚，把其中一條魚尾鰭用紗布和薄木板捆綁好，另一條不做任何處理，同時放在水中進行觀察
．
現(xiàn)象和結(jié)論：
綁尾鰭的魚不能保持前進的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
綁尾鰭的魚不能保持前進的方向，游動緩慢，另一條則正常游動
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在水中，鯽魚的口和鰓蓋后緣交替地張開和緊閉，這是鯽魚在進行下列哪項活動（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

據(jù)圖回答有關問題：觀察魚的外形，說出魚與水中生活相適應的特征：
（1）魚的體型呈
梭
梭
形，可以減少游泳時水的阻力．
（2）魚的體色特點是：背部顏色較
深
深
，腹部顏色較
淺
淺
．在水中可以起到保護作用．
（3）魚的排泄器官是
腎臟
腎臟
，能調(diào)節(jié)魚身體比重的是
鰾
鰾
．
（4）鯽魚的口和鰓蓋后緣，相互交替是魚在進行
呼吸
呼吸
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

鯽魚的口和鰓蓋后緣不停地相互交替張開和緊閉，其作用是（　�。�
A、排泄廢物B、進行呼吸C、濾取食物

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