【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______，包括：________→_________→神經(jīng)中樞→___________→___________

【答案】 反射 反射弧 感受器 傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng) 效應(yīng)器

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．當(dāng)人體在吸氣時(shí)，圖1中結(jié)構(gòu)3所處的位置及狀態(tài)分別為（ ）

A.上升、收縮
B.上升、舒張
C.下降、收縮
D.下降、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的幾種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）如圖動(dòng)物中，屬于腔腸動(dòng)物的有（填字母）．
（2）C、F、H在分類上屬于動(dòng)物，它們的共同特征是 ．
（3）F、H同屬于 ， 它們?cè)诎l(fā)育上的相同點(diǎn)是 ．
（4）若將如圖動(dòng)物分為兩類，AEGI為一類，其余的是一類，這樣分類的依據(jù)是 ．
（5）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生活環(huán)境相適應(yīng)的，如A是草食性動(dòng)物，牙齒分化為；E為適應(yīng)飛行生活，身體呈型，身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的與肺相通，有協(xié)助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】護(hù)士在給病人打點(diǎn)滴時(shí)，常用橡膠軟管扎緊手的腕部，這時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)橡膠軟管上方（靠近肢端一方稱下，近心端稱上）的血管變化情況是血管：
①變得扁起來(lái)，在橡膠軟管下方發(fā)現(xiàn)血管　
②膨脹起來(lái)，這時(shí)護(hù)士將針頭插入膨脹起來(lái)的血管中．
試判斷血管①②依次是（ ）
A.動(dòng)脈、靜脈
B.靜脈、動(dòng)脈
C.靜脈、靜脈
D.動(dòng)脈、動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，甲、乙、丙、丁代表生物成分，①②③表示生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答：

（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)的是 ， 參與該過(guò)程的生物種類有和 ， 它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ．
（2）圖中表示動(dòng)物的是 ， 它們通過(guò)過(guò)程②將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的血管包括：_________、_________、_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體是由DNA和蛋白成兩種物質(zhì)組成的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖，如果小明因外傷導(dǎo)致參與縮手反射的傳出神經(jīng)受損，其他部分結(jié)構(gòu)和功能保持正常，則當(dāng)感受器受到沸水的高溫刺激時(shí)，其最可能的表現(xiàn)為（ ）

A.沒(méi)有感覺(jué)，但骨骼肌能收縮
B.沒(méi)有感覺(jué)，同時(shí)骨骼肌也不能收縮
C.有感覺(jué)，且骨骼肌能正常收縮
D.有感覺(jué)，但骨骼肌不能收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度，其中表示脂肪消化過(guò)程的曲線是（ ）

A.X
B.Y
C.W
D.X、Y、W都是

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