【題目】中國(guó)農(nóng)科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)上,有關(guān)專(zhuān)家提出推動(dòng)土豆成為餐桌上的主食,讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國(guó)第四大主糧作物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖,這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ____________

(2)馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒,該集團(tuán)利用莖尖在無(wú)菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯(如圖),然后進(jìn)行栽培,這種技術(shù)屬于____________。

(3)馬鈴薯的新品種通常是利用有性生殖來(lái)培育的,如果讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理得到黃肉品種甲,甲自花傳粉到紫肉品種,則甲的基因組成為__________,馬鈴薯塊莖的黃肉和紫肉是一對(duì)__________。

(4)馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長(zhǎng)筒和卵形等品種;按塊莖成熟期分:有早熟、中熟、晚熟三種。這充分體現(xiàn)了生物的__________多樣性。

【答案】 保持親本的性狀 組織培養(yǎng) Yy 相對(duì)性狀 基因

【解析】(1)扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷,經(jīng)過(guò)處理之后,插在土壤中,然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽,長(zhǎng)出一個(gè)新的植株,如生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖。植物的根、莖、葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,用根、莖、葉進(jìn)行的繁殖又叫營(yíng)養(yǎng)繁殖,屬于無(wú)性繁殖。沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能有利于保持親本的優(yōu)良性狀,加快植物繁殖的速度。
(2)植物的組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,在無(wú)菌條件下,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過(guò)細(xì)胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術(shù)。組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體,還可以防止植物病毒的危害,極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的效率。
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀。顯性基因一般用大寫(xiě)字母表示,隱性基因一般用小寫(xiě)字母表示。已知馬鈴薯黃肉和紫肉是一對(duì)相對(duì)性狀基因組成為YY的黃肉品種,表明黃肉是顯性性狀,因此紫肉為隱性性狀基因組成為yy。黃肉類(lèi)型甲自花傳粉可以得到紫肉品種,因此甲的基因組成為Yy。遺傳圖解如圖:
這說(shuō)明馬鈴薯“上天”后引起的變異是遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的,因此屬于可以遺傳的變異。
(4)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類(lèi)的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物種類(lèi)的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(lèi)(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,馬鈴薯有很多品種,按皮色分:有白皮、黃皮、紅皮和紫皮等品種;按形狀分:有圓形、橢圓、長(zhǎng)筒和卵形等品種;按塊莖成熟期分:有早熟、中熟和晚熟三種,這充分體現(xiàn)了生物基因(或遺傳)的多樣性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國(guó)北方地區(qū)森林、草地和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果,這對(duì)分析我國(guó)近年來(lái)華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助。

(1)請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被與沙塵暴形成的關(guān)系。
(2)請(qǐng)根據(jù)生態(tài)平衡的原理提出治理沙塵暴的措施。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于自然保護(hù)區(qū)的功能的敘述,不正確的是

A. 自然保護(hù)區(qū)是“天然基因庫(kù)”

B. 自然保護(hù)區(qū)是“優(yōu)良的狩獵場(chǎng)”

C. 自然保護(hù)區(qū)是“天然實(shí)驗(yàn)室”

D. 自然保護(hù)區(qū)是“活的自然博物館”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“微博打拐”是今年年初流行的詞語(yǔ),它是指網(wǎng)友通過(guò)微博提供線索,幫助那些被人販子拐賣(mài)的兒童重新回到自己父母身邊的行動(dòng)。但是很多兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣(mài),幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女,所以這就需要公安人員使用一定的技術(shù)手段來(lái)幫助他們鑒定,也可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的性狀來(lái)輔助判斷。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一般公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系,其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的_________上,并且會(huì)通過(guò)父親產(chǎn)生的________和母親產(chǎn)生的________傳遞給后代。

(2)雖然小文和父親血型不同,但是公安人員依然認(rèn)定他們是親生父子,這種親代和子代個(gè)體間的差異在遺傳學(xué)上叫作_________。

(3)其中一對(duì)家長(zhǎng),父親表現(xiàn)為能卷舌(基因組成為AA),母親表現(xiàn)為不能卷舌(基因組成為aa)。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩,這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒?_________。(填“是”“不是”或“不確定”)

(4)小蓮的父母都比較胖,她在被拐賣(mài)之前也比較胖。三年后,小蓮被找到時(shí)已經(jīng)很瘦了,被解救回家后半年又長(zhǎng)得比較胖了。這是因?yàn)閭(gè)體的差異除了決定于遺傳物質(zhì)外,還與所生存的_______有關(guān)系。

(5)一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí),發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩(基因組成為dd)。這時(shí)母親又懷孕了,請(qǐng)判斷他們的第二個(gè)孩子關(guān)于酒窩有無(wú)的基因組成可能為_________。(多選)

A.DD B.Dd C.dd

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體內(nèi)生理過(guò)程示意圖。圖中a、b、c、d、e分別代表不同的物質(zhì)。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉被消化的終產(chǎn)物葡萄糖主要在人體的______內(nèi)被吸收進(jìn)入血液,圖中的淀粉---→葡萄糖的過(guò)程叫________。

(2)食物中的維生素________(經(jīng)、不經(jīng))消化,被消化道吸收,人體缺少維生素_____會(huì)患夜盲癥;人體腸道內(nèi)的一些細(xì)菌可以制造維生素K、B12,這些細(xì)菌與人的關(guān)系是______。

(3)在組織細(xì)胞中,葡萄糖被徹底氧化分解的過(guò)程主要是在細(xì)胞內(nèi) ______ 中進(jìn)行。

(4)日常生活中的花生油是從花生種子中的________壓榨出來(lái)的,花生種子中的_______被稱(chēng)作幼小的生命體,種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是________,玉米的果穗常有缺,F(xiàn)象,原因是______造成的。

(5)果園收獲的蘋(píng)果是由花的結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而成,蘋(píng)果由小到大的生長(zhǎng)過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是葉片制造的,通過(guò)_________運(yùn)輸而來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于植物細(xì)胞特有的是( )

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物學(xué)家在對(duì)植物進(jìn)行分類(lèi)時(shí),要仔細(xì)觀察植物的___,如觀察被子植物的根、莖、葉、_____、_________,從這些器官中發(fā)現(xiàn)它們共同的或不同的特征,從而確定它們的___關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是一些真菌和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中所示的 4 種生物中____________(填圖中選項(xiàng)號(hào))是細(xì)菌,其余都是真菌。

(2)生物 A 的名稱(chēng)是___________,在顯微鏡下觀察其細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),染上顏色的①_____和淀粉粒。圖中生物 A 正在進(jìn)行_______可以看到明顯被碘液 (選填:出芽生殖;分裂生殖;孢子生殖)。

(3)在腐爛的橘子上常見(jiàn)到生物 B 的菌群,生物 B 的名稱(chēng)是_____。用解剖針挑取少許該生物的菌絲,制成臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察可以發(fā)現(xiàn),在許多直立菌絲的頂端都有由一串串“糖葫蘆”組成的小“掃帚”,那一個(gè)個(gè)圓圓的“糖葫蘆”其實(shí)就是②_____

(4)請(qǐng)你歸納所學(xué)知識(shí),比較細(xì)菌和真菌的相同點(diǎn)與不同點(diǎn):(提示:可以從個(gè)體和菌落形態(tài)、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)方式、繁殖方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等方面考慮。相同點(diǎn)和不同點(diǎn)至少各寫(xiě)出兩方面) ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生物體內(nèi)生物一項(xiàng)生命活動(dòng)的過(guò)程示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 該過(guò)程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過(guò)程

B. 該過(guò)程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分

C. 該過(guò)程中細(xì)胞膜一細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯

D. 該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過(guò)程

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