【題目】不可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片小池塘 B. 一條河流 C. 地球 D. 一群羊和一群馬

【答案】D

【解析】試題分析： 一片小池塘、一條小河、地球不僅包含了生物部分，還具備了水、空氣、溫度等非生物因素；因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；一群羊和一群馬，僅是生物中的部分生物，且沒有非生物因素，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，abc分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析不正確的是（ ）

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為制作某臨時(shí)裝片的步驟，圖乙為顯微鏡下看到的視野，圖丙為顯微鏡的幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)分析回答：

（1）據(jù)圖甲可知，制作的是_____細(xì)胞臨時(shí)裝片，缺少的步驟①應(yīng)為_____，其目的是保持細(xì)胞的正常形態(tài)。

（2）觀察到的視野應(yīng)為圖乙中的_____（填字母），視野中出現(xiàn)氣泡是由于圖甲中_____（填序號(hào)）步驟操作不當(dāng)引起的。

（3）要使視野中細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是圖丙中的_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成肌腱的組織是：

A、上皮組織 B、肌肉組織 C、神經(jīng)組織 D、結(jié)締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是（ ）

A．玉米→蝗蟲→鳥 B．小雞→老鼠→貓頭鷹

C．草→食草昆蟲→細(xì)菌 D．水稻←稻螟蟲←青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)一朵花中，主要的結(jié)構(gòu)是。

(2)圖中①④⑤⑥合在一起的名稱為。

(3) 無錫著名陽(yáng)山特產(chǎn)水蜜桃是由花的發(fā)育而來。

(4)我們吃桃子，主要吃的是果實(shí)中的部分。

(5)桃在植物類群中屬于植物。

(6)下列關(guān)于桃核的敘述中，正確的是

A.桃核是一粒種子 B.桃核是一個(gè)果實(shí)

C.桃核是種皮 D.桃核是內(nèi)果皮和種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，正確的是（　�。�

A. 草→兔子→狐貍→狼 B. 蘑菇→鷹→野兔

C. 貓頭鷹→老虎→種子 D. 青蛙→蛇→鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遇到危險(xiǎn)時(shí)，母雞會(huì)發(fā)出“咯咯咯”的叫聲，野兔會(huì)用后足敲地發(fā)出“噔噔噔”的響聲，決定動(dòng)物這種“報(bào)警”行為的本質(zhì)是( )

A. 遺傳性 B. 變異性

C. 適應(yīng)性 D. 應(yīng)激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)法研究的主要特點(diǎn)是：

A、在人為控制條件下進(jìn)行 B、無人為影響條件下進(jìn)行

C、在自然條件下進(jìn)行 D、在野外實(shí)地條件下進(jìn)行

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同步練習(xí)冊(cè)答案