【題目】下列屬于裸子植物的一組是

A．小麥和水稻 B．銀杏和松樹

C．玉米和杉樹 D．楊樹和柳樹

【答案】B

【解析】

試題分析：被子植物和裸子植物都結種子，同屬于種子植物，被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，如松樹、杉樹、銀杏等。被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構成果實，如桃、水稻、小麥、玉米、楊樹、柳樹等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組疾病中，都是因體內(nèi)某種激素分泌不足引起的是（ ）

A．高血壓和地方性甲狀腺腫 B．夜盲癥和侏儒癥

C．侏儒癥和糖尿病 D．巨人癥和糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理用藥是健康的生活習慣之一。下列有關用藥的一些認識，正確的是

A.非處方藥可隨意服用

B.服用的藥物劑量越大，療效越好

C.俗話說“是藥三分毒”

D.進口的藥物療效一定比國產(chǎn)的好

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個花生果實里有3粒種子，那么這個花生果實是由（ ）

A．一個子房、1個胚珠發(fā)育而來 B．三個子房、1個胚珠發(fā)育而來

C．一個子房、3個胚珠發(fā)育而來 D．三個子房、3個胚珠發(fā)育而來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛．

（1）你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，應采取的措施是 ；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應采取的措施是 ．

（2）如圖示小組同學觀察到的番茄生殖發(fā)育過程：②→③發(fā)生的兩個重要生理過程依次是 、 ；當切開④時，發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤，應該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的．

（3）吃番茄時，你會發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[ ] 、[b]營養(yǎng)組織和[ ] ．

（4）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這項現(xiàn)代生物技術稱為 ，這個事例說明基因和性狀的關系是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在學校的春季運動會上，小明同學報名參加了 1500 米的比賽項目。下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD 代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a 是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐：面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去。比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快……。最后 100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點。由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍。

（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成 a 的過程中，參與的消化液有____________________，請在乙圖中畫出淀粉消化過程的曲線_____________；正常情況下小明的血液中 a 的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_____________分泌的，與汗腺相比，此結構的主要不同點是沒有______________。

（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加。進行甲圖中④時，肋間肌和膈肌處__________于狀態(tài)；氧氣通過 B 進入A 系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過丙圖的途徑是_____________________（用數(shù)字和箭頭表示）。血液中的二氧化碳從肺泡周圍的毛細血管進入肺泡要依次穿過哪幾層細胞？______________________________________________________。

（3）血管Ⅰ、血管Ⅱ中流動的血液類型分別是___________________；與平時相比，在此長跑過程中，小明身體散失水分明顯增加的途徑有_____________________（填甲圖中數(shù)字）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是（ ）

A．黑發(fā)染成金黃色

B．皮膚較白的人由于常在野外作業(yè)皮膚變得黝黑

C．人類的白化病

D．暗處培養(yǎng)的韭菜呈黃色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人類的化石，是研究人類起源問題的直接證據(jù)（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲，下列是它發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖。

（1）菜粉蝶的發(fā)育順序是____________→____________→____________→____________，它的發(fā)育過程屬于____________________發(fā)育。

（2）與菜粉蝶相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是__________________。

（3）針對菜粉蝶的發(fā)育過程，你認為消滅菜粉蝶的最佳時期是____________。

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