【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體.如圖是人體神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)某些生命活動(dòng)的示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)人形成視覺(jué)的感受器位于[ ] 上.青少年如果長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),就容易導(dǎo)致近視,可以通過(guò)佩戴 加以矯正.

(2)從反射類(lèi)型來(lái)看,膝跳反射屬于 ,其神經(jīng)中樞位于 (填字母)內(nèi),請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑:

(3)如果⑥受到損傷,膝跳反射能否進(jìn)行? ,人能否感受到橡皮錘的敲擊?

(4)醉酒司機(jī)步履蹣跚,動(dòng)作遲緩,給自己及他人的生命安全帶來(lái)極大隱患.醉酒司機(jī)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的

【答案】(1)3,視網(wǎng)膜,凹透鏡;

(2)非條件反射,B,⑨→⑦→B→⑥→⑧;

(3)不能,能;

(4)小腦。

【解析】

試題分析:(1))③視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),屬于視覺(jué)感受器①晶狀體似雙凸透鏡,有折光作用,長(zhǎng)時(shí)間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng),就會(huì)導(dǎo)致眼的①晶狀體過(guò)度變曲,形成近視需要配戴凹透鏡加以糾正。

(2)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于脊髓,是低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式,屬于非條件反射,因此,圖中膝跳反射的基本途徑:⑨→⑦→B→⑥→⑧。

(3)如果⑥傳出神經(jīng)受到損傷,反射弧不完整,效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng);但是神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)沿著脊髓的白質(zhì)上行神經(jīng)纖維傳到大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞形成的感覺(jué)。因此膝跳反射不能進(jìn)行,但能感受到橡皮錘的敲擊。

(4)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;因此人醉酒后受到麻痹的是小腦

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 克隆是生物通過(guò)體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過(guò)程

B. 克隆技術(shù)可以用來(lái)快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜

C. 克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合

D. 植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中所指的1是 ,里面含有

(2)圖中4是 ,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成 作用.這一作用一經(jīng)完成, 將發(fā)育成果實(shí).

(3)一朵花中,位于子房里的 將發(fā)育成植物的種子;據(jù)此推測(cè),我們夏季吃的西瓜果實(shí)里面含有多粒種子的原因是

(4)種子有果皮包被著是被子植物區(qū)別于裸子植物的主要特征,果皮是指由 發(fā)育成的部分.

(5)我們吃的花生,其主要部分是 ,它是由 發(fā)育成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是根尖的立體結(jié)構(gòu)示意圖,識(shí)圖并填寫(xiě)根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

1.是根尖的___________,細(xì)胞體積較大,有表皮細(xì)胞向外突起形成的__________。

2.是根尖的___________,細(xì)胞體積較大,呈________形。

3.是根尖的___________,細(xì)胞體積較小,近似________形,排列________。

4.是根尖的___________,細(xì)胞體積較大,形狀__________,排列___________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別表示:菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長(zhǎng)、幼苗、受精雌蕊、某細(xì)胞群。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([]填圖中標(biāo)號(hào),__________填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)):

(1)圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)。

(2)圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[ ],它是由圖丁中[ ] __________發(fā)育而來(lái)。

(3)圖戊所示細(xì)胞群取自圖乙中的__________段。

(4)黑暗中萌發(fā)的菜豆種子,能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某校生物課外科技活動(dòng)小組調(diào)查學(xué)校周邊環(huán)境后繪制的食物網(wǎng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖解分析回答下列問(wèn)題:

1)從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分分析,圖中沒(méi)有表示出的生物成分是________________。

2)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的最終來(lái)源是_______________。

3)如圖所示食物網(wǎng)中,體內(nèi)沒(méi)有脊柱的消費(fèi)者是____________________________。

4)請(qǐng)你數(shù)一數(shù),圖中共有___________條食物鏈。

5)請(qǐng)你仔細(xì)想一想,在該食物網(wǎng)中,鷹同時(shí)占有___________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

6)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,蛇和灰喜鵲的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定,這是通過(guò)生態(tài)系統(tǒng)的_______能力實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),分析回答以下問(wèn)題:

1.圖中生產(chǎn)者是___________,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

2.該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈共有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

3.該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________,數(shù)量最少的生物應(yīng)是______________。

4.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_________循環(huán)和_________流動(dòng)。

5.如果人類(lèi)大量捕獵狐貍,會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量__________(增加或減少),并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

6.該圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,出現(xiàn)以上個(gè)體差異的

原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)生了 。

(2)說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)______的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么,長(zhǎng)頸的變異是_____,短頸的變異是_______。

(3)說(shuō)明______________的個(gè)體能生存下來(lái),并繁殖后代, ________的個(gè)體被淘汰掉。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中,起到了_______作用。

(4)自然界的生物,通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是 。

(5)由上可知,生物只有通過(guò)________才能夠不斷地進(jìn)化。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)細(xì)菌的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)①是____________,具有___________作用。

(2)標(biāo)號(hào)②是細(xì)菌細(xì)胞的____________;標(biāo)號(hào)⑥是____________,有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。

(3)能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是____________(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))。

(4)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的____________,也不具備可以進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器,即____________。

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