精英家教網(wǎng)如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈．在某一時間分別測得這4種生物所含有機物的總量如圖所示．在一段時間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，則會引起（　　）
A、甲、丙、丁的數(shù)量均增加B、甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降C、甲、丁的數(shù)量下降，丙的數(shù)量增加D、甲的數(shù)量下降，丙、丁的數(shù)量增加
分析：能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．據(jù)此回答．
解答：解：能量流動的特點：單向流動，逐級遞減．所以如圖所示甲、乙、丙、丁四種生物之間的食物關(guān)系為：丙→甲→乙→�。�(dāng)乙的數(shù)量增加時，因乙是以甲為食的，所以甲由于天敵增加，數(shù)量就會相應(yīng)減少；由于甲是以丙為食，也就是甲是丙的天敵，丙的天敵數(shù)目減少其數(shù)目就增加；又由于丁是以乙為食，乙的數(shù)量增加，導(dǎo)致丁因食物充足而數(shù)目增加．
故選：D
點評：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間內(nèi)，分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量如圖所示．
（1）這條食物鏈可以表示成
丙→甲→乙→丁
丙→甲→乙→丁
．
（2）如果在一段時間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是
丙減少，乙、丁增多
丙減少，乙、丁增多
．
（3）如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加，則按質(zhì)量由多到少排列，這4種生物的順序應(yīng)該是
丙、甲、乙、丁
丙、甲、乙、丁
．
（4）如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應(yīng)該是
丁、乙、甲、丙
丁、乙、甲、丙
．

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川簡陽禾豐學(xué)區(qū)初三上期第一學(xué)月檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間內(nèi)，分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量如圖所示。

（1）這條食物鏈可以表示成                         。

（2）如果在一段時間內(nèi)，甲種生物的種群數(shù)量增加，則會引起其他3種生物種群數(shù)量的變化是                           。

（3）如果提高系統(tǒng)中二氧化碳的濃度能使有機物的總量有所增加，則按質(zhì)量由多到少排列，這4種生物的順序應(yīng)該是                   。

（4）如果系統(tǒng)中有某種有害物質(zhì)被生物體吸收，且不易分解排出，那么，這種物質(zhì)在生物體內(nèi)積累的濃度由高到低排列，這四種生物的順序應(yīng)該是                              。

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間內(nèi)分別測得這四種生物（甲、乙、丙、�。┧袡C物的總量，如圖所示，這條食物鏈可表示為                                           
[     ]
A．丙→甲→乙→丁    
B．丁→乙→甲→丙  
C．甲→乙→丙→丁    
D．乙→甲→丙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4種生物，并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時間分別測得這4種生物所含有機物的總量如右圖所示。在一段時間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，則會引起

A．甲、丙、丁的數(shù)量均增加 

B．甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降

C．甲、丁的數(shù)量下降，丙的數(shù)量增加

D．甲的數(shù)量下降，丙、丁的數(shù)量增加

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