【題目】俗話說：“人有人言，獸有獸語”．蜜蜂通常進(jìn)行交流的“語言”是（　�。�

A. 表情 B. 氣味 C. 聲音 D. 動作

【答案】D

【解析】蜜蜂是具有社會行為的動物，群體中不同動物個(gè)體之間通過動物的“語言”（動物的活動、聲音和氣味等）進(jìn)行信息交流，工蜂外出覓食，發(fā)現(xiàn)蜜源后，會跳8字舞或圓圈舞，用這些動作來告知同伴蜜源的距離和方向，這是群體中不同動物個(gè)體之間的通訊和合作。所以蜜蜂通常進(jìn)行交流的“語言”是動作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣必的內(nèi)涵不包括

Ａ.生物數(shù)量多樣性　　Ｂ.生物種類多樣性　　

Ｃ.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 Ｄ.基因多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“千里之堤，潰于蟻穴”說明（　　）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物影響環(huán)境 C. 環(huán)境影響生物 D. 環(huán)境適應(yīng)生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上皮組織只存在于動物和人的體表 。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，具有社會行為的是（　�。�

A. 由猴王帶領(lǐng)的猴群 B. 單獨(dú)生活的老虎

C. 靠一己之力捕獵的獵豹 D. 無組織的蒼蠅群體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于苔蘚植物特征的是：①生活在水中②沒有根莖葉的分化③具有莖葉的分化④具有根莖葉的分化⑤用孢子繁殖

A. ①②⑤ B. ③⑤ C. ④⑤ D. ①②③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河里流動的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節(jié)肢動物的理由都有（　�。�

A. 觸角 B. 發(fā)達(dá)的后肢

C. 迅速避開敵害的能力 D. 外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你在自然界暢游時(shí)，自然界的植物五彩繽紛，大自然的鳥語花香，飛禽走獸會給 你帶來無窮的樂趣與遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從 了解細(xì)胞開始。結(jié)合如圖回答：

（1）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是[____]_____； 可以控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（2）薺菜是一種美味的野菜。用薺菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把 它切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。這 種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體主要是薺菜細(xì)胞結(jié)構(gòu)[____]中的____，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，少了液泡、[____]_____和[____]_____等結(jié)構(gòu)。

（4）一棵樹苗能夠由小長大，是由于細(xì)胞體積_____和細(xì)胞數(shù)量_____的結(jié)果。

（5）小鳥能在藍(lán)天下自由飛翔，需要消耗千千萬萬個(gè)細(xì)胞中有機(jī)物分解所釋放的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 城布生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈

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