【題目】下列不屬于細菌的形態(tài)的是（ ）
A.球狀
B.桿狀
C.螺旋狀
D.蜘蛛狀

【答案】D
【解析】細菌的形態(tài)有三種，基本可以歸為球狀、桿狀、螺旋狀。

所以答案是：D


【考點精析】本題主要考查了細菌的相關(guān)知識點，需要掌握一個細菌也是一個細胞．它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核．此外，細菌有細胞壁（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活，并把有機物分解為簡單的無機物．它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨旺盛的雜食性，吃掉稻田里的雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻的秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田。請據(jù)圖分析回答：

（l）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____，利用光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為________貯存起來；該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的__________ ，蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于____，它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是____________________；鴨在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第_____營養(yǎng)級。

（2）能量在各種生物之間以_________的形式進行傳遞；碳在生物體與無機環(huán)境之間以___的形式進行循環(huán)。

（3）在稻田中人們拔除雜草，殺死害蟲的主要目的是使能量___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.海洋生態(tài)系統(tǒng)
D.淡水生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一株被子植物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的_____器官．

（2）圖中A是植物葉片，它能進行：_____作用、_____作用和_____作用．

（3）圖中的B貫穿植物全身，它屬于_____組織．

（4）圖中的C能把植物體固定在土壤中，并從土壤中吸收_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合，請根據(jù)表中信息和所學(xué)知識回答問題：

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖

矮莖

①

高莖×高莖

802

0

②

高莖×高莖

588

212

③

矮莖×矮莖

0

795

④

高莖×矮莖

404

397

（1）豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱為_____。高莖豌豆雜交，后代卻有矮莖豌豆，這種現(xiàn)象叫_____。

（2）根據(jù)第_____組的結(jié)果，可推斷_____是隱性性狀。

（3）若顯性基因用D表示、隱性基因用d表示，則第②組的實驗中親代高莖豌豆的基因組成是_____子代高莖豌豆的基因組成可能是_____。

（4）收集第②組的雜交實驗中后代種子共1200粒，假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株，則理論上共有高莖豌豆_____株。

（5）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以_____為“橋梁”傳遞給下一代。

（6）將矮莖豌豆種在肥沃的土壤中，莖桿會更高大、粗壯，這種變異_____（填“能”或“不能”）遺傳給后代。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的大腦在結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物一般比苔蘚植物高大，原因是蕨類植物（ ）
A.受精作用不受水環(huán)境的限制
B.有假根和莖、葉
C.有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織
D.靠種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞具有而動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.細胞膜
B.細胞質(zhì)
C.細胞核
D.葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)，植物細胞有而動物細胞沒有的是（ ）
A.細胞核
B.細胞膜
C.線粒體
D.液泡

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同步練習(xí)冊答案