【題目】果農(nóng)在移栽植物幼苗的初期，幼苗往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是下列哪種條件缺乏引起的（ ）

A．空氣 B．水分 C．陽(yáng)光 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

【答案】B

【解析】

試題分析：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物。只有當(dāng)植物體內(nèi)的水分充足時(shí)，植物體才會(huì)硬挺，保持直立的姿態(tài)．移栽植物時(shí)會(huì)損傷部分幼根和根毛，影響其吸水，這樣使植物體內(nèi)容易缺水、萎蔫，不易成活；移栽植物時(shí)要帶一個(gè)土坨，可以保護(hù)幼根和根毛，通過(guò)根的吸水能力，提高成活率。因此移栽植物幼苗的往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，是因?yàn)槿狈λ衷斐傻摹?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】威海淺海中，生活著豐富多樣的海洋動(dòng)物。哲學(xué)家叔本華認(rèn)為：“最重要的任務(wù)不是更多地觀察人們尚未見(jiàn)到的東西，而是去思索人人可見(jiàn)卻無(wú)人深思過(guò)的東西。” 下圖所示的海洋動(dòng)物，有些想必你已經(jīng)非常熟悉了，你有沒(méi)有用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢？

（1）在上圖所示的動(dòng)物中，�？男螒B(tài)結(jié)構(gòu)最為簡(jiǎn)單，體現(xiàn)在________。

（2）中國(guó)蛤蜊有兩片扇形的“殼”，脈紅螺有一個(gè)螺旋狀的“殼”，魷魚(yú)的身體外面沒(méi)有殼。它們?cè)谕庑紊喜町惡艽�，但都屬于同一類群，這是為什么呢？________。

（3）在上圖所示的動(dòng)物中，屬于節(jié)肢動(dòng)物的有________。

（4）銀鯧的體內(nèi)貫穿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的“魚(yú)骨”，因此被歸類為________動(dòng)物。

（5）動(dòng)物的名稱常能顯示出它所屬的類群，但有時(shí)也會(huì)給人以誤導(dǎo)。如鯧魚(yú)屬于魚(yú)類，魷魚(yú)卻不是真正的魚(yú)。要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行科學(xué)分類，需要依據(jù)動(dòng)物的________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致生物進(jìn)化的因素不包括

A. 上帝的作用B. 生物的變異

C. 環(huán)境的因素D. 生物的遺傳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂的結(jié)果是使細(xì)胞的體積增大．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們現(xiàn)在使用的煤來(lái)自于古代的蕨類植物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫出A.B.C.D.E.F所示結(jié)構(gòu)名稱：A_______________B______________C_______________D_______________E______________F_____________

（2）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有成形的_________________， 也不具有能進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所________________,細(xì)菌以_____________方式繁殖后代。

（3）區(qū)別于細(xì)菌，真菌因?yàn)榫哂姓嬲募?xì)胞核被稱為真核生物，真核生物除了真菌還有_______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是經(jīng)典的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)，與之相關(guān)的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 實(shí)驗(yàn)前煮沸肉湯是為了殺死細(xì)菌

B. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)菌是自然產(chǎn)生的

C. 最終使肉湯變質(zhì)的細(xì)菌來(lái)自于空氣

D. 巴斯德還提出了保存牛奶的巴氏消毒法

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)規(guī)范使用顯微鏡。

（1）圖乙是幾個(gè)不同的鏡頭，由裝在甲圖①號(hào)部位的有________（填標(biāo)號(hào)）．

（2）若要觀察到更多數(shù)目的細(xì)胞，則應(yīng)選取的鏡頭組合為________（填標(biāo)號(hào)）。

（3）顯微觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，用到的染色劑為________。

（4）若視野偏暗，可以改用________光圈，增加進(jìn)光量。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從圖中可看出，A是__________組織，B是__________組織,D是保護(hù)組織，E是_________組織， 除此之外，還有__________組織。

（2）從A到C的過(guò)程表示____________，A到B.D.E的過(guò)程表示細(xì)胞的_______________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案