【題目】如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖,請據(jù)圖回答問題.

(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點是幾乎處于_______停滯

狀態(tài).

(2)性器官發(fā)育的主要時期大約從_____歲到_____ 歲,這一時期被稱為_______。

(3)從圖中看,女子青春期發(fā)育大約開始于_____歲;男子青春期發(fā)育大約開始于_______歲.

【答案】 停滯 10 20 青春 9-11 11-13

【解析】(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點是很緩慢的,幾乎處于停止狀態(tài);(2)從圖中可看出性器官發(fā)育的主要時期大約從10歲到20歲,這一時期稱為青春期,性器官發(fā)育的主要原因是進入青春期后,在垂體分泌的促性腺激素的作用下,睪丸或卵巢得到迅速發(fā)育,內(nèi)部結構逐漸趨于完善;(3)生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征,從圖中看,女子青春期發(fā)育大約開始于10歲;男子青春期發(fā)育大約開始于12女性發(fā)育早于男性。

練習冊系列答案
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【題目】拔苗助長造成幼苗枯死,這是因為損傷到了幼苗的( )

A. 老根 B. C. 根毛和幼根 D. 枝條

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【題目】下圖是科學家探究煙草花葉病毒簡稱TMV感染煙草葉片的實驗,據(jù)圖回答:

1煙草花葉病毒結構非常簡單, 結構,它是由 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的。

2把有病斑的煙葉榨汁,用細菌過濾器進行過濾,再用過濾后的汁液去感染正常煙葉,煙葉會患病嗎? 。為什么? 。

3從有病斑的煙葉中提取分離后獲得的病毒應該是 病毒,該病毒可以寄生在 的活細胞內(nèi),靠自己的 ,利用活細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出許多 ,從而使煙草患病,而蛋白質(zhì)外殼 填“是”或“不是”遺傳物質(zhì)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究:通過閱讀課文,李輝同學了解了蚯蚓的生活習性:蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中,晝伏夜出,以土壤中的枯葉等有機物作為食物.讀后,李輝同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生興趣:蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環(huán)境中,還是干燥的環(huán)境中?為此,李輝同學進行了如下一番研究,并邀你一起來參與

(1)作出假設:你認為李輝同學作出的假設應是:蚯蚓喜歡生活在 的環(huán)境中.

(2)選擇變量:根據(jù)李輝同學的假設,你認為他應選擇 作為變量,其他諸如 (說出至少兩項)等都要保持相同

(3)下面是李輝同學設計的幾個實驗方案,其中你認為最佳的是

A、在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕紙巾,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察

B、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤,然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察

C、在解剖盤中鋪上一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤.然后在中央放1條蚯蚓,2分鐘后觀察

(4)為減少實驗誤差,上述方案需經(jīng) (填“一次”或“多次”)實驗.你認為實驗的結果應該是:蚯蚓在潮濕土壤中的數(shù)量 (填“較多”或“較少”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,已知甲是由一個細胞構成的生物體,據(jù)圖回答問題。

(1)甲被切割后,乙不具有細胞核,所以死亡;而丙具有,隨后又發(fā)育成甲。因此______是細胞的控制中心。

(2)丁和戊的染色體形態(tài)和數(shù)目______,甲和丁的染色體形態(tài)和數(shù)目______。甲分裂時染色體已經(jīng)加倍,這樣就能保證丁、戊與甲的_______相同。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把高莖豌豆與矮莖(e)豌豆雜交,子代中有高莖198株、矮莖189株,則親代的基因組合應是(  )
A.Ee×ee
B.EE×EE
C.EE×ee
D.Ee×Ee

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】病人長時間吃不下食物就會明顯消瘦,主要是因為貯存在體內(nèi)的什么物質(zhì)被大量消耗?

A糖類 B脂肪 C蛋白質(zhì) D維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是玉米和黃豆種子結構圖。請根據(jù)圖回答:

(1)玉米種子和黃豆種子都具有的結構是____________________,兩種種子結構的不同之處主要是:一是玉米種子具有結構[ 3 ]___________;二是它們的__________數(shù)目不一樣。

(2)在玉米種子和黃豆種子中,新植物體的幼體是指[ ]_______。

(3)在玉米種子的剖面上滴加碘液后,變藍色的部位是圖中標號________,說明里面含有________等營養(yǎng)物質(zhì)。

(4)在黃豆種子的結構①②③④中,人們從中提取的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于[ ]_________;種子萌發(fā)過程中,最先發(fā)育的結構是[ ]_________;種子萌發(fā)后,將發(fā)育成莖和葉的是[ ]___________。

(5)當大豆萌發(fā)后,種子空癟的原因是___________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是

A生物的生活需要營養(yǎng) B能對外界刺激作出反應

C能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D具有生長和繁殖的特性

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