如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖.據(jù)圖回答
(1)圖中[6]是______,作用是______.
(2)圖中[3]是______.
(3)病毒沒有______結(jié)構(gòu),它只能寄生在______內(nèi)才具有生命力.

【答案】分析:細菌的基本結(jié)構(gòu)如圖:1莢膜,2細胞壁,3DNA集中的區(qū)域,4細胞質(zhì),5細胞膜,6鞭毛.
解答:解:細菌最外面是1莢膜,較厚,有保護作用;2緊靠莢膜的是細胞壁,有保護作用和支持作用;[3]DNA集中的區(qū)域,有遺傳作用;4在細胞膜與DNA之間是細胞質(zhì);5細胞膜,緊靠細胞壁,能控制物質(zhì)的進出;6鞭毛,可以擺動,有鞭毛的細菌可以運動.
(1)6鞭毛的作用是使細菌在水中游動,故具有鞭毛的細菌會運動.
(2)圖中3是未成形的細胞核,DNA集中的區(qū)域,有遺傳作用.
(3)病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
故答案為:(1)鞭毛;使細菌在水中游動;
(2)未成形的細胞核;
(3)細胞;活細胞.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細菌的結(jié)構(gòu).要理解掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中[5]是
細胞膜
細胞膜
,作用是
能控制物質(zhì)的進出
能控制物質(zhì)的進出

(2)[2]是
細胞壁
細胞壁
,對細菌起
保護和支持
保護和支持
作用.
(3)圖中[3]是
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域

(4)所有的細菌都是
單細胞
單細胞
的個體,有細菌相互連接成球團或長鏈.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖.據(jù)圖回答
(1)圖中[6]是
鞭毛
鞭毛
,作用是
使細菌在水中游動
使細菌在水中游動

(2)圖中[3]是
未成形的細胞核
未成形的細胞核

(3)病毒沒有
細胞
細胞
結(jié)構(gòu),它只能寄生在
活細胞
活細胞
內(nèi)才具有生命力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中[6]是
鞭毛
鞭毛
,作用是
運動
運動

(2)[1]是
莢膜
莢膜
,對細菌起
保護
保護
作用.
(3)圖中[5]是
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域

(4)細菌都是
細胞的生物體,生殖方式是進行
分裂
分裂
生殖.其生活方式為
寄生或腐生
寄生或腐生
,屬于異養(yǎng).

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

如圖所示為有莢膜的細菌的模式圖,據(jù)圖回答
(1)圖中[5]是________,作用是______________。
(2)[2]是________,對細菌起________作用。
(3)圖中[3]是________________。
(4)所有的細菌都是________的個體,有細菌相互連接成___________________,但每個細菌都是____________的。

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