【題目】關(guān)于“免疫”的認(rèn)識錯誤的是 （ ）

A．是人體的一種保護性生理功能

B．通過免疫，人體能識別“自己”，排除“非己”，以維持人體內(nèi)部生理活動的穩(wěn)定

C．免疫可分為特異性和非特異性免疫

D．免疫反應(yīng)對人體都是有益的

【答案】D

【解析】

試題分析：當(dāng)人體某些器官損壞，需要移植外界器官時，由于免疫的存在，不容易移植成活，這種情況下，免疫不是有益的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】礦難中長時間處于黑暗中的礦工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保護視網(wǎng)膜免受強光的傷害。正常情況下控制進入眼球光線多少的是（ ）

A．角膜 B．晶狀體 C．玻璃體 D．瞳孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為水螅的縱剖面圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）填出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)名稱：①____③____④_____⑧_____⑨_____

（2）水螅依靠【】___捕食，其上分布著大量的_____

（3）食物在水螅的___內(nèi)被消化，不能消化的食物殘渣，從由【】____排出體外。水螅屬于 _____動物中的代表動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）女性的主要性器官是[ ]_________，其主要功能是___________；

（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是[ ]__________；

（3）胚胎發(fā)育的場所是[ ]_________；

（4）胚胎發(fā)育過程中，通過__________從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞利用______，將_________分解成二氧化碳和水，并將儲存在有機物中的_______釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖2是食物進入人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列順序。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）圖2中甲表示__________的消化曲線。

（2）圖3是消化系統(tǒng)，淀粉的初步消化是從圖3中[ ]________處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖3中[ ]_______處開始的。

（3）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在圖2的[ ]_______中都可以被消化。

（4）圖2的C中含有的消化液有________，圖3的8內(nèi)有______________________消化液。

（5）圖3中的[ ]________分泌的消化液___________不含消化酶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蘑菇結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1) 蘑菇的身體和青霉一樣都是由( ）___________構(gòu)成的。它的每個細(xì)胞都具有_________ _________細(xì)胞膜,細(xì)胞質(zhì)四部分。

(2)⑤是從( ）___________上散落下的___________

(3)標(biāo)號④的作用是吸收___________和___________

(4)香菇是我們經(jīng)常吃的食用菌,我們平時所食用的部分叫，___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一臺顯微鏡的目鏡和物鏡放大倍數(shù)的___________就是該顯微鏡的放大倍數(shù)。

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同步練習(xí)冊答案