【題目】動(dòng)物群體中分工合作需要隨時(shí)交流信息，以下選項(xiàng)中不屬于動(dòng)物信息交流的是

A.蜜蜂的各種舞蹈 B.烏賊受到威脅釋放墨汁

C.昆蟲(chóng)分泌性外激素引誘異性 D.母雞“咯咯”地召喚小雞

【答案】A

【解析】

試題分析：一個(gè)群體中的動(dòng)物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為的反應(yīng)，這種現(xiàn)象就叫通訊。在自然界中，生物之間的信息流，能量流，物質(zhì)流是普遍存在的，蜜蜂通過(guò)舞蹈來(lái)傳遞信息，昆蟲(chóng)分泌的外激素引誘異性是在傳遞求偶信息，母雞咯咯召喚小雞也是一種信息的傳遞，而烏賊在受到危險(xiǎn)時(shí)釋放墨汁屬于自我保護(hù)行為。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗(yàn)的果農(nóng)在果樹(shù)開(kāi)花季節(jié)往往在果園里放養(yǎng)蜜蜂，其目的是（ ）

A．幫助消滅果樹(shù)的害蟲(chóng) B．幫助果樹(shù)結(jié)果

C．促進(jìn)和延長(zhǎng)花的開(kāi)放 D．幫助果樹(shù)進(jìn)行傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多莉綿羊的培育過(guò)程如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）產(chǎn)生多莉綿羊的生殖類(lèi)型屬于_______________（填“無(wú)性生殖”或“有性生殖”）。培育多莉綿羊的技術(shù)稱(chēng)為__________________。

（2）多莉綿羊的性別取決于___________________________________。

（3）丙綿羊所起的主要作用是_________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片，其操作過(guò)程與結(jié)果不匹配的一項(xiàng)是（ ）

A. 微調(diào)④-使物像更加清晰

B. 向右上方移動(dòng)玻片-使右上方的圖象移動(dòng)到視野正中央

C. 觀察臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有污點(diǎn)-擦拭反光鏡

D. 制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片染色時(shí)-滴加碘液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用新鮮的水綿（藻類(lèi)）和好氧細(xì)菌（有氧才能生存）制成臨時(shí)裝片，用不同波長(zhǎng)的光束照射水綿的不同部位。一段時(shí)間后，顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)無(wú)法得出（ ）

A. 光合作用釋放氧氣

B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 560納米左右波長(zhǎng)的光不利于光合作用

D. 光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胎盤(pán)和肺泡里血液循環(huán)圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 胎兒的營(yíng)養(yǎng)是通過(guò)臍帶和胎盤(pán)獲得的

B. 血液流經(jīng)胎盤(pán)后血液成分的變化和血液流經(jīng)肺泡后血液成分的變化是一樣的

C. 肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于肺泡內(nèi)的氣體交換

D. 早期胚胎發(fā)育營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分器官示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

（1）人體的消化系統(tǒng)由______和消化腺兩部分組成。

（2）人體最大的消化腺[_]______分泌的消化液不含消化酶，但它能促進(jìn)脂肪消化。

（3）蛋、魚(yú)等食物中含有大量的蛋白質(zhì)，這類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道后在[]______內(nèi)被初步消化分解，在[]______內(nèi)被徹底分解成______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示油菜的發(fā)育過(guò)程，圖2表示油菜的葉片結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1是從受精卵到一株油菜的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，其中b過(guò)程代表的是______。

（2）圖2中[1]和[3]的細(xì)胞排列緊密，屬于圖1中的[______]（組織）。

（3）在光照下，油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠，據(jù)此推測(cè)，[2]主要屬于______組織。

（4）如果掐去油菜花的一根枝條的頂尖，這根枝條就不能繼續(xù)向上生長(zhǎng)了。原因是枝條的頂尖有圖1的[______]組織，去掉后，細(xì)胞不再分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，枝條無(wú)法繼續(xù)生長(zhǎng)。

（5）綜上所述，油菜花的葉是由不同的組織按一定順序結(jié)合起來(lái)，行使一定的功能，說(shuō)明油菜花的葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因，學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)們經(jīng)討論，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶，同時(shí)灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如圖所示。

（1）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可能性最大的是（_____）

A.乙腐敗時(shí)甲沒(méi)有腐敗

B.甲腐敗時(shí)乙沒(méi)有腐敗

C.甲乙會(huì)同時(shí)腐敗

D.甲乙永不腐敗

（2）該實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)變量是________。在設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)時(shí)，一般每次有________個(gè)變量。

（3）實(shí)驗(yàn)證明，引起食物腐敗變質(zhì)的主要原因是________。

（4）無(wú)數(shù)的科學(xué)家都對(duì)食物的腐敗進(jìn)行了不懈的研究，其中最有名的是19世紀(jì)法國(guó)科學(xué)家________。

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