要用光學(xué)顯微鏡觀察單細(xì)胞生物對(duì)環(huán)境中的有害刺激或有利刺激所作的反應(yīng)，到下列哪一種環(huán)境最容易獲得標(biāo)本？


  1. A.
    清澈的山溪
  2. B.
    水流較急的河流
  3. C.
    稻田邊的水溝
  4. D.
    城市生活污水涌
C
分析：?jiǎn)渭?xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中，與人類有著密切的關(guān)系．據(jù)此作答．
解答：?jiǎn)渭?xì)胞生物雖然微小，只由單個(gè)細(xì)胞組成，但與人類有著密切的關(guān)系，大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中，如衣藻、眼蟲(chóng)等都生活在水中．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)渭?xì)胞生物的知識(shí)在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，注意理解掌握和靈活答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問(wèn)題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在
蓋玻片
蓋玻片
的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是
薄而透明
薄而透明
．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體
，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是
線粒體
線粒體
，遺傳物質(zhì)存在于
細(xì)胞核
細(xì)胞核
．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
A
A
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
B
B
法；要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
C
C
法．
A．調(diào)查法         B．觀察法        C．實(shí)驗(yàn)法         D．測(cè)量法
④生物科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)，分別是
提出問(wèn)題
提出問(wèn)題
、
作出假設(shè)
作出假設(shè)
、
制定計(jì)劃
制定計(jì)劃
、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)精英家教網(wǎng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問(wèn)題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在
 
的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是
 
，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是
 
．與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．與洋蔥表皮細(xì)胞相比較，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用
 
法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用
 
法；要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用
 
法．
A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實(shí)驗(yàn)法；D、測(cè)量法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問(wèn)題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在________的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[________]________，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是________，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是________．與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[________]________．與洋蔥表皮細(xì)胞相比較，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[________]________和[________]________．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用________法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用________法；要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用________法．
A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實(shí)驗(yàn)法；D、測(cè)量法．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

請(qǐng)
魔方格
回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問(wèn)題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在______的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[______]______，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是______．與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______．與洋蔥表皮細(xì)胞相比較，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用______法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用______法；要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用______法．
A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實(shí)驗(yàn)法；D、測(cè)量法．

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科目：初中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年七年級(jí)（上）期中生物試卷（六）（解析版） 題型：解答題

請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問(wèn)題．
①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色，可把一滴碘液滴在______的一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．
②一般情況下，在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[______]______，該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞，并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能．植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是______，能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是______．與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[______]______．與洋蔥表皮細(xì)胞相比較，口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[______]______和[______]______．
③要了解校園里生物的種類，應(yīng)采用______法；要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應(yīng)采用______法；要了解魚(yú)的尾鰭在游泳中的作用，如果單憑觀察難以得出結(jié)論，可采用______法．
A、調(diào)查法；B、觀察法；C、實(shí)驗(yàn)法；D、測(cè)量法．

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