探究實驗的操作步驟一般分為：________、________、________、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流六大步．

提出問題    作出假設(shè)    制定計劃
分析：此題考查科學(xué)探究的一般過程．科學(xué)探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
解答：科學(xué)探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的，發(fā)現(xiàn)問題后，根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗對問題的答案作出假設(shè)．設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對整個探究過程進(jìn)行反思．即提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
故答案為：提出問題；作出假設(shè)；制定計劃．
點評：科學(xué)探究是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的重要方法，要牢固掌握，靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?黃石）根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟．探究膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射．
膝跳反射實驗的操作步驟：
①每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實驗．
②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上．
③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶．
（1）你提出的問題是
膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射
膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射
？
（2）你作出的假設(shè)是
膝跳反射是簡單的反射
膝跳反射是簡單的反射
．
（3）實驗現(xiàn)象是：叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是
小腿突然向上跳起
小腿突然向上跳起
．
（4）你對實驗現(xiàn)象的解釋是
迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時，韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應(yīng)器，引起相關(guān)的肌肉收縮，使小腿突然跳起．
迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時，韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)傳導(dǎo)由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應(yīng)器，引起相關(guān)的肌肉收縮，使小腿突然跳起．
．
（5）你的結(jié)論是
膝跳反射是簡單的反射
膝跳反射是簡單的反射
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在對細(xì)菌、真菌的培養(yǎng)實驗時，一般要用兩套帶有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿．一套接種培養(yǎng)，一套不接種，也放在相同條件下培養(yǎng)，這后一套的操作是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.1人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：探究題

根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射。
膝跳反射實驗的操作步驟：
①每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實驗。②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。
（1）你提出的問題是____________________________________？
（2）你作出的假設(shè)是____________________________________。
（3）實驗現(xiàn)象是：叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。
（4）你對實驗現(xiàn)象的解釋是______________________________________________。
（5）你的結(jié)論是____________________________________。

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物八年級上5.15.1人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射。

膝跳反射實驗的操作步驟：

①每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實驗。②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。

（1）你提出的問題是____________________________________？

（2）你作出的假設(shè)是____________________________________。

（3）實驗現(xiàn)象是：叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是__________________。

（4）你對實驗現(xiàn)象的解釋是______________________________________________。

（5）你的結(jié)論是____________________________________。

 

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省煙臺市招遠(yuǎn)市七年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟．探究膝跳反射是簡單的反射還是復(fù)雜的反射．
膝跳反射實驗的操作步驟：
①每兩位同學(xué)一組，兩人輪換進(jìn)行實驗．
②一位同學(xué)作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上．
③另一位同學(xué)用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學(xué)上面的那條腿膝蓋下面的韌帶．
（1）你提出的問題是    ？
（2）你作出的假設(shè)是    ．
（3）實驗現(xiàn)象是：叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)的反應(yīng)是    ．
（4）你對實驗現(xiàn)象的解釋是    ．
（5）你的結(jié)論是    ．

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