【題目】根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的______，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏?/span>______，而植物為根瘤菌提供______ 。

【答案】 氮?dú)?/span> 含氮物質(zhì) 有機(jī)物

【解析】有些細(xì)菌與植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．根瘤菌生活在豆科植物的根部，它為植物固定空氣中的氮?dú)�，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，被植物利用；而根瘤菌生活所需要的有機(jī)物是植物進(jìn)行光合作用儲(chǔ)存的有機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，決定該生態(tài)系統(tǒng)特性的是（ ）

A. 植物種類的多少 B. 動(dòng)物種類的多少 C. 人類干預(yù)的程度 D. 各種環(huán)境因素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們一定知道，冬天若教室里長(zhǎng)時(shí)間不開窗，很多同學(xué)都會(huì)感到頭暈、注意力不集中，這是因?yàn)榻淌依?/span>

A. 二氧化碳濃度增高、缺氧 B. 溫度太高

C. 氧氣濃度太高 D. 病毒、細(xì)菌太多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物學(xué)家根據(jù)植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性，將植物分為苔蘚植物、________和種子植物等類群．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）圖中①是__________者，主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌或真菌。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，兔的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底來源于__________。

（3）請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：__________________________

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)比較________。

（5）如果該環(huán)境中兔的數(shù)量大量減少，在一段時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量將會(huì)_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】計(jì)劃免疫是預(yù)防人類傳染病的一種簡(jiǎn)便易行的手段．當(dāng)人體注射疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體含量會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化，下列圖示中能正確表示這種變化的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞中的哪一結(jié)構(gòu)（　�。�
A.細(xì)胞壁
B.液泡
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“苔痕上階綠，草色入簾青”，描寫的是下列哪一類植物？（　　）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下資料，并回答相關(guān)問題。

某市三位中學(xué)生在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”，經(jīng)專家鑒定它就是中國(guó)小鯢，是一種與恐龍同時(shí)代的“活化石”。三位同學(xué)在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí)，繪制了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

（1）鷹可以通過多條食物鏈獲得物質(zhì)和能量，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中沒有畫出的成分是_______________。

（2）中國(guó)小鯢進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自___________。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是____________。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，各種生物數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案