【題目】一只失去雛鳥的美國紅雀,會給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是下列說法正確的是是先天性行為 是學(xué)習(xí)行為 是由遺傳物質(zhì)決定的 是由環(huán)境因素決定的

A②④ B①③ C①④ D②③

【答案】B

【解析】

試題分析:先天性行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。一只失去雛鳥的美國紅雀,給養(yǎng)魚池邊浮出水面求食的金魚喂食。紅雀的這種行為是生來就有的先天性行為,是由遺傳物質(zhì)決定的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓體節(jié)腹面有許多小突起(剛毛)的作用是( )
A.感覺聲音
B.與生殖有關(guān)
C.協(xié)助運動
D.與呼吸有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小張得了腸炎,醫(yī)生將葡萄糖液從他的前臂靜脈輸入,當(dāng)運送到肺時,葡萄糖液經(jīng)過的途徑依次是(  )

肺動脈 肺靜脈 上腔靜脈 下腔靜脈

右心房  左心房 右心室 肺部毛細(xì)血管

A.③→④→⑥→①→⑧ B.

C.④→③→①→②→⑧ D.③→⑤→⑦→①→⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。

請根據(jù)以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

(1)信鴿的體形為____型,這種體形可以減少飛行時的____,它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢變成___,全身除喙和足以外,其他部分都被覆著____。

(2)鳥類在飛行時需要大量的能量,因此,它的特殊呼吸方式是_____,氣體交換的部位是_____,并且有_____輔助呼吸,保證呼吸中大量氧氣的供應(yīng)。

(3)請寫出信鴿與飛行生活方式相適應(yīng)的特征:____________________________。(兩點即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液在血管中的流向是( )
A.動脈→毛細(xì)血管→靜脈
B.靜脈→毛細(xì)血管→動脈
C.動脈→靜脈→毛細(xì)血管
D.靜脈→動脈→毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是________。(填“生產(chǎn)者”或“消費者”或“分解者”)

(2)圖中的鷹和蛇是________________關(guān)系。

(3)寫出圖中最長的一條食物鏈________。

(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說明生態(tài)系統(tǒng)________能力是有限的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的皮膚和血液分別屬于什么組織 。

A保護(hù)組織、結(jié)締組織 B上皮組織、結(jié)締組織

C肌肉組織、營養(yǎng)組織 D神經(jīng)組織、機(jī)械組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是種子的結(jié)構(gòu)示意圖請?zhí)畛鼋Y(jié)構(gòu)名稱(8)

(1)3_________ 4______5______6________它們合稱為________

(2)營養(yǎng)物質(zhì)儲存在________________中。

(3)遇碘液能變藍(lán)的是_______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是尿的形成過程示意圖,請回答:

(1)①內(nèi)的液體是__________;④內(nèi)的液體是_________,其形成必須經(jīng)過____________________作用.

(2)若驗?zāi)虬l(fā)現(xiàn)其中有紅細(xì)胞、蛋白質(zhì)等,估計病變的部位可能是__________

腎小球 B.膀胱 C.腎小管 D.腎小囊.

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同步練習(xí)冊答案