【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼在一段時間內(nèi)由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長時間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是（ ）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】在食物鏈“植物→兔→狼”中，若是把兔的天敵狼殺絕，兔先增多，植物（兔的食物）隨著兔的增多而減少，以兔為食的動物也會隨著兔的增多而增多，后來兔的數(shù)量隨著植物（兔的食物）的減少或以兔為食動物的增多而減少。生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自我的調(diào)節(jié)能力是有限的。即兔群的變化：先迅速上升，后急劇下降。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖B是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖A中缺少的成分是非生物部分和 ．

（2）圖A的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成．

（3）若圖B中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是 ．

（4）圖A的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的生活需要水，下列各項(xiàng)中與水分的吸收、運(yùn)輸和散失無關(guān)的是（　�。�
A.根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管
B.根尖成熟區(qū)的根毛
C.根、莖、葉內(nèi)的篩管
D.葉片表皮的氣孔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為青蛙的發(fā)育過程示意圖

（1）青蛙的發(fā)育經(jīng)過了_________、________、________和________四個階段，屬于________發(fā)育。

（2）蝌蚪的特點(diǎn)和生活習(xí)性：生活在____中，用_________呼吸。

（3）成蛙用_______呼吸，并用______輔助呼吸。

（4）蛙鳴的意義：______________。抱對的意義：__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不是類人猿與人類根本區(qū)別的是（　�。�
A.制造工具的能力不同
B.內(nèi)臟器官不同
C.腦發(fā)育的程度不同
D.運(yùn)動方式不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子植物是指（ ）

A．有根莖葉分化的植物 B．種子外有果皮包被著的植物

C．能產(chǎn)生種子的植物 D．種子外沒有果皮包被的植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“鳥類的生殖和發(fā)育”時，提出的問題與此無關(guān)的同學(xué)是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼睛是心靈的窗戶，下列關(guān)于眼與視覺敘述正確的是( )

A. 環(huán)境光線突然變亮，眼睛的瞳孔將變大

B. 晶狀體曲度過大會導(dǎo)致物像落到視網(wǎng)膜后方，這就是近視

C. 物體光線進(jìn)入眼球的順序是角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

D. 眼球成像與照相機(jī)原理相似，眼球結(jié)構(gòu)中的鞏膜相當(dāng)于照相機(jī)中膠卷的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅、�？�、珊瑚蟲的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都是生活在海水中 B．都是用鰓呼吸

C．身體都由兩層細(xì)胞構(gòu)成 D．營養(yǎng)方式為自養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案