如圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖所示的是
植物
植物
細(xì)胞的模式圖.做出此判斷的依據(jù)是
具有細(xì)胞壁
具有細(xì)胞壁

(2)圖中①
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
對細(xì)胞的作用是保護、控制物質(zhì)進出細(xì)胞.
(3)圖中③
細(xì)胞核
細(xì)胞核
的功能是
控制生物的遺傳
控制生物的遺傳

(4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是沒有液泡、
葉綠體
葉綠體
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
等結(jié)構(gòu).
分析:此題考查的是細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能以及動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別,解答此題需對細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能準(zhǔn)確把握.
解答:解:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的功能. 
 (1)判斷是否是植物細(xì)胞的依據(jù):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),而動物細(xì)胞則沒有;
 (2)圖中①為細(xì)胞膜,不僅對細(xì)胞有保護作用,還能控制物質(zhì)的進出;
 (3)圖中③細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能傳遞遺傳信息,控制生物的遺傳;
 (4)圖中所示的細(xì)胞為植物細(xì)胞,動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是沒有液泡、葉綠體和細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu).這是動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別.
故答案為:
(1)植物;細(xì)胞壁或葉綠體、液泡;
(2)細(xì)胞膜;
(3)細(xì)胞核;控制生物的遺傳;
(4)葉綠體;細(xì)胞壁.
點評:此題主要考查動植物細(xì)胞的不同點以及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)知識點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞,如圖為某植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,與動物細(xì)胞相比,兩者共有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核
細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核
(填結(jié)構(gòu)名稱),植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞壁;液泡;葉綠體
細(xì)胞壁;液泡;葉綠體
(填結(jié)構(gòu)名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖所示的是______細(xì)胞的模式圖.做出此判斷的依據(jù)是______.
(2)圖中①______對細(xì)胞的作用是保護、控制物質(zhì)進出細(xì)胞.
(3)圖中③______的功能是______.
(4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是沒有液泡、______和______等結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖所示的是______細(xì)胞的模式圖.做出此判斷的依據(jù)是______.
(2)圖中①______對細(xì)胞的作用是保護、控制物質(zhì)進出細(xì)胞.
(3)圖中③______的功能是______.
(4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是沒有液泡、______和______等結(jié)構(gòu).
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市青光中學(xué)八年級(上)期末生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某生物體的細(xì)胞結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖所示的是______細(xì)胞的模式圖.做出此判斷的依據(jù)是______.
(2)圖中①______對細(xì)胞的作用是保護、控制物質(zhì)進出細(xì)胞.
(3)圖中③______的功能是______.
(4)與圖中所示的細(xì)胞相比,動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是沒有液泡、______和______等結(jié)構(gòu).

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