【題目】影響生物生活的環(huán)境因素（ ）
A.只是光、溫度、水和空氣
B.是指所有的非生物因素
C.是指所有的生物因素
D.包括生物因素和非生物因素

【答案】D
【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素稱為環(huán)境因素，可以分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．
種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．因此，影響生物生活的環(huán)境因素包括生物因素和非生物因素．
故選：D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)清湖風(fēng)景優(yōu)美，湖內(nèi)波光粼粼，岸邊楊柳成蔭。春日花似錦，夏時(shí)涼爽宜人，公園內(nèi)鳥啼蟲鳴，人與自然和詣相處。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)長(zhǎng)清湖湖內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了探究，他們將下面幾種生物？取的食物成分進(jìn)行分析，并繪制成如下表格。請(qǐng)分析同答有關(guān)問題。

生物種類

鴨子

河蚌

小魚

水蚤

消化道內(nèi)食物

河蚌、小魚、水蚤

水蚤、小球藻

水蚤

小球藻

（1）根據(jù)表中的信息，該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，表中缺少的生物成分是_____。

（2）如圖表示其中含河蚌的一條食物鏈中4種生物所構(gòu)成的能量金塔，則③對(duì)應(yīng)的生物是_____。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從_____開始，生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來源于______。

（4）以最長(zhǎng)的食物鏈為例，如果消耗生產(chǎn)者1000千焦的能量，最高消費(fèi)者最多能增加_____千焦能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】活潑的大課間活動(dòng)中，同學(xué)們除通過運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，同時(shí)享受著“日光浴”，“日光浴”能促進(jìn)人體內(nèi)生成（ ），從而促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收．
A.維生素A
B.維生素B1
C.維生素C
D.維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某一植物的一段枝條、枝芽、種子的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中的結(jié)構(gòu)［1］是由乙圖中的［ ］__________發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來的，甲圖中結(jié)構(gòu)［2］是由乙圖中的［ ］________發(fā)育來的，也是由丙圖中的［ ］__________發(fā)育來的。

（2）將甲圖中［3］的結(jié)構(gòu)取下縱剖，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖________的結(jié)構(gòu)相似。

（3）枝芽由小長(zhǎng)大與圖乙中的[ ] ____ 有密切關(guān)系,它的細(xì)胞分裂決定著各部分的生長(zhǎng)發(fā)育

（4）圖丙中[8][9][10][11]共同組成了種子的主要部分_______________。

（5）根據(jù)頂端優(yōu)勢(shì)的原理,就圖甲、圖乙結(jié)構(gòu)而言主要是抑制圖乙中[ ] _____________，即圖甲中__________的發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中如果作出的假設(shè)是：“濕度對(duì)蚯蚓的生活有影響．”那么實(shí)驗(yàn)變量是（ ）
A.水分
B.溫度
C.空氣
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響水稻、小麥等農(nóng)作物生長(zhǎng)的生物因素是（ ）
A.田間雜草
B.河里的魚
C.農(nóng)民家里的雞
D.鳥籠里的鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的？（ ）
A.昆蟲→青蛙→蛇→鷹
B.草→兔→羊→狼
C.草→昆蟲→青蛙→蛇
D.陽光→草→羊→狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人體口腔上皮細(xì)胞的裝片時(shí)要先用涼開水漱口，其目的是（ ）
A.讓口腔上皮細(xì)胞溶解在涼開水中
B.清潔口腔，清洗口腔上皮細(xì)胞
C.以免殘留的食物殘?jiān)扔绊憣?shí)驗(yàn)觀察結(jié)果
D.以上說法均不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人用鴿子做實(shí)驗(yàn)，他將一只餓鷹放出使鷹向鴿群襲擊，并將結(jié)果繪制成下圖，據(jù)圖分析正確是( )

A.圖甲表明，鴿群數(shù)量越大，鷹捕食成功的機(jī)率越大

B.圖乙表明，鴿群數(shù)量越大，發(fā)現(xiàn)敵害越晚

C.餓鷹的捕食行為屬于社會(huì)行為

D.鴿子的報(bào)警行為屬于社會(huì)行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案