【題目】牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動都屬于化學(xué)性消化. .(判斷對錯)

【答案】×

【解析】

試題分析消化是指食物在消化道內(nèi)被分解成可以吸收的營養(yǎng)成分的過程,消化分物理性消化和化學(xué)性消化,牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動都屬于物理性消化,在消化液的作用大分子物質(zhì)被分解成小分子物質(zhì)的過程屬于化學(xué)性消化.“牙齒咀嚼、舌的攪拌以及胃腸道的蠕動都屬于化學(xué)性消化.”是錯誤的.

故答案為×

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國被國際上譽為雜交水稻之父的育種學(xué)家是 。

A李時珍 B華佗 C袁隆平 D沈括

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色開花植物在完成受精作用后,所形成的受精卵發(fā)育成(

A.種子 B.胚 C.果皮 D.果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是動物在自然界中的作用

A幫助植物傳播種子 B促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C幫助植物傳粉 D是生物圈中有機物的制造者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。請你參與土壤濕度對蚯蚓生活的影響 的探究實驗:如圖,制作一個箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度干燥的土壤,然放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,注意作好觀察記錄。4分

請你作出假設(shè)

1你確定這個實驗的變量是 。

2你的實驗結(jié)果:蚯蚓在 請?zhí)?/span>潮濕 干燥土壤的一邊。

3你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下,請根據(jù)表格問答下列問題:

(1)本實驗的對照組是____________。

(2)要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用的裝置是______。

(3)玉米種子的種皮和果皮緊貼在一起,所以玉米粒是_____

(4)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,可以采用_______的方法避免。

(5)將大米種到地里不能萌發(fā)的主要的原因是____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對性狀,下列能夠確定顯性性狀、隱性性狀的雜交組合是 ( )

A、高莖x矮莖全部為高莖 B、高莖x高莖全部為高莖

C、矮莖x高莖高莖和矮莖各半 D、矮莖x矮莖全部為矮莖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是肌肉協(xié)作示意圖:

(1)其中A圖表示的是______動作,B圖表示的是______動作。

(2)當(dāng)你伸肘時,1、2處于_______狀態(tài),當(dāng)你直臂手提重物時,容易感到累,是因為1、2處于________狀態(tài)。

A.1舒張 2舒張  B.1舒張 2收縮 C.1收縮 2收縮  D.1收縮 2舒張

(3)1、2能互相配合,共同完成動作是在___________的支配之下

(4)任何動作的完成都需要________

A.一塊肌肉的收縮就可以完成

B.兩塊肌肉的協(xié)調(diào)活動才能完成

C.至少兩個肌群的協(xié)調(diào)活動才能完成

D.全身許多肌肉參與活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體生命活動所需要的能量,主要由糖類提供。請回答下列關(guān)于淀粉消化及葡萄糖運輸過程的有關(guān)問題:

(1)圖中的曲線表示淀粉含量在消化道內(nèi)的變化情況。據(jù)圖可知,淀粉在______開始被消化,此時起作用的消化酶是__________________;淀粉消化的主要場所是________,在此部位,淀粉被徹底分解,其產(chǎn)物葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)運往身體各處。

(2)葡萄糖被吸收后隨著血液循環(huán)到達(dá)頭部的過程中,須經(jīng)過下列結(jié)構(gòu),其先后順序是__________________________________(填寫序號)。

①左心室 ②下腔靜脈 ③主動脈 ④肺動脈 ⑤右心室

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