【題目】下圖中,甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在顯微鏡下一般觀察不到的結(jié)構(gòu)是[]__。

(2)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加__。

(3)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[]__,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向__移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。

【答案】 B細(xì)胞膜 (質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的)生理鹽水 3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 左上方

【解析】觀圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E液泡;1鏡筒,2粗準(zhǔn)焦螺旋,3細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋,4物鏡,5反光鏡。

(1)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在顯微鏡下一般觀察不到的結(jié)構(gòu)是B細(xì)胞膜。

(2)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的)生理鹽水。

(3)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的3細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。如要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng),使之位于視野的中央,便于觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】依據(jù)嬰兒的誕生過(guò)程示意圖,回答:

(1)細(xì)胞A來(lái)自于 __,該結(jié)構(gòu)的主要生理功能是______________ 。

(2)形成細(xì)胞C的位置是____________________________

(3)胎兒通過(guò)________________從母體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

(4)計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策,其中控制人口過(guò)快增長(zhǎng)的關(guān)鍵是______________;提高我國(guó)人口素質(zhì)的關(guān)鍵是________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是桃花、桃樹(shù)枝條和枝芽結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖一最重要的結(jié)構(gòu)是______。(填數(shù)字)

(2)果農(nóng)為增加果實(shí)的質(zhì)量,常采用環(huán)剝技術(shù)(如圖二C處,將莖剝?nèi)ゼs1cm,深至形成層的一圈樹(shù)皮),這樣就導(dǎo)致圖二中的桃D比桃B大。請(qǐng)問(wèn)桃B和D都是由圖一中的______發(fā)育而來(lái)的。(填數(shù)字)

(3)枝條是由圖三發(fā)育成的,那么圖三中的a將來(lái)發(fā)育成圖二中______。(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道,導(dǎo)管是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的。 ( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雞冠有兩種性狀,玫瑰冠和單冠。如果親代個(gè)體都為玫瑰冠,后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠,(用R表示顯性基因,r表示隱性基因)。則以下敘述正確的是 ( )

A. 玫瑰冠是隱性性狀

B. 單冠是顯性性狀

C. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

D. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

GM玉米應(yīng)該被明令禁止

野生動(dòng)植物保護(hù)團(tuán)隊(duì)要求明令禁止種植一種新的基因改造(GM)玉米。

這種GM玉米被設(shè)計(jì)成不會(huì)受到一種新強(qiáng)力除草劑的影響,但是這種新出的手機(jī)也會(huì)殺死傳統(tǒng)的玉米,也會(huì)殺死長(zhǎng)在玉米田中的大部分野草。

環(huán)保人士說(shuō),雜草是一些小動(dòng)物,特別是昆蟲(chóng)的食量,使用新的除草劑與GM玉米將會(huì)對(duì)環(huán)境有害。支持使用GM玉米的人士則說(shuō),科學(xué)研究也顯示這種情況不會(huì)發(fā)生。

上述文章提及的科學(xué)研究的細(xì)節(jié)如下:

隨機(jī)在全國(guó)各地200處地方種植玉米。

每塊玉米田被一分為二。其中一半種植基因改造(GM)玉米并使用新的強(qiáng)力除草劑,另一半則種植傳統(tǒng)玉米及施用傳統(tǒng)除草劑。

在施用新除草劑的GM玉米田中所找到的昆蟲(chóng)數(shù)量與施用傳統(tǒng)除草劑的傳統(tǒng)玉米田中所找到的昆蟲(chóng)數(shù)目大致相同。

(1).胚是新植物體的幼體,是種子中最需要的結(jié)構(gòu)。下圖是玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖。玉米胚的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括

A.胚芽、胚軸和胚根

B.胚乳、胚芽、胚軸和胚根

C.子葉、胚芽、胚軸和胚根

D.胚乳、子葉、胚芽、胚軸和胚根

2.科學(xué)家將抗除草劑基因引入玉米,從而研制出抗除草劑的GM玉米。這種技術(shù)屬于

A.克隆技術(shù) B.組織培養(yǎng) C.雜交技術(shù) D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

3.下列有關(guān)GM玉米變異及其產(chǎn)生原因的敘述中,正確的是

A.可遺傳變異,因?yàn)檗D(zhuǎn)入了抗除草劑基因

B.可遺傳變異,是強(qiáng)力除草劑誘導(dǎo)發(fā)生的

C.不可遺傳的變異,可能是土壤的原因

D.不可遺傳的變異,可能是昆蟲(chóng)的原因

4.文中進(jìn)行研究:每塊玉米田被一分為二。其中一半種植基因改造(GM)玉米并使用新的強(qiáng)力除草劑,另一半則種植傳統(tǒng)玉米及施用傳統(tǒng)除草劑。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不嚴(yán)謹(jǐn)之處是

A.不符合等量對(duì)照實(shí)驗(yàn)原則 B.不符合平行重復(fù)原則

C.不符合單一變量原則 D.不符合隨機(jī)原則

5.有科學(xué)家擔(dān)心,由于這種GM玉米不會(huì)受新強(qiáng)力除草劑的影響,從而使農(nóng)民大量、反復(fù)使用強(qiáng)力除草劑,導(dǎo)致雜草的抗藥性增強(qiáng),這種雜草同樣會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng)。下列各項(xiàng)中,不屬于強(qiáng)力除草劑會(huì)導(dǎo)致雜草抗藥性增強(qiáng)原因的是

A.雜草中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

B.強(qiáng)力除草劑的使用使雜草發(fā)生了抗藥性的定向變異

C.只有對(duì)強(qiáng)力除草劑具有抗藥性的雜草才能生存下來(lái)

D.雜草抗藥性增強(qiáng)是強(qiáng)力除草劑對(duì)雜草定向選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物坐標(biāo)曲線是借助數(shù)學(xué)的方法來(lái)分析生命現(xiàn)象,從而揭示出生物體結(jié)構(gòu)、生理等方面的本質(zhì)特性。請(qǐng)根據(jù)如圖所示坐標(biāo)曲線回答:

(1)如果甲為腎單位內(nèi)流動(dòng)的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu),那么③所示的結(jié)構(gòu)名稱是___,②內(nèi)的液體是___。

(2)如果乙表示肺循環(huán)血液中某成分含量的變化曲線,①②③④表示肺循環(huán)中的各結(jié)構(gòu),那么③所示的結(jié)構(gòu)名稱是___。

(3)如果丙表示食物通過(guò)消化道時(shí),食物被消化的過(guò)程中某類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的質(zhì)量變化曲線,其中①是口腔,②③④等表示消化道的其它結(jié)構(gòu),那么丙表示___(填營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)名稱)的消化曲線。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品中,利用多種霉菌制作成的是( )
A.米酒
B.泡菜
C.醬
D.面包

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖的漫畫(huà)回答問(wèn)題:

(1)細(xì)菌的“話”正確嗎? __

(2)很多抗生素可以用來(lái)治療圖中 __引起的疾病。

(3)下列描述中屬于病毒特征的有 __(填序號(hào))。

①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)②分裂生殖 ③具有鞭毛 ④都營(yíng)寄宿生活

(4)引起H7N9禽流感的病原體是 __。為預(yù)防H7N9禽流感的傳播,請(qǐng)舉一例屬于切斷傳播途徑的措施: 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案