【題目】視覺(jué)形成過(guò)程中，形成圖像和形成視覺(jué)的部位分別是（ ）

A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B．大腦皮層、大腦皮層

C．視網(wǎng)膜、大腦皮層 D．大腦皮層、視網(wǎng)膜

【答案】C

【解析】

試題分析：外界物體反射來(lái)的光線，經(jīng)過(guò)角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過(guò)晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺(jué)中樞，就形成視覺(jué)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣某校教學(xué)樓后有一片魚塘，據(jù)其所處環(huán)境，可將其看作是一個(gè)（ ）

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．池塘生態(tài)系統(tǒng)

C．森林生態(tài)系統(tǒng) D．草地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察草履蟲臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，放少許棉花纖維的作用是（ ）

A. 看清其纖毛 B. 給草履蟲保溫

C. 設(shè)置參照物 D. 限制草履蟲運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)出現(xiàn)植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃的癥狀時(shí)，說(shuō)明在植株生長(zhǎng)過(guò)程中，缺少了含________的無(wú)機(jī)鹽了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藻類植物大多數(shù)生活在（ ）

A. 潮濕的陸地上 B. 干燥的陸地上

C. 水中 D. 樹(shù)干的背陰面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，疾病與病因相符的一項(xiàng)是（ ）

A．夜盲癥與缺維生素C有關(guān) B．人體貧血與缺鈣有關(guān)

C．侏儒癥與缺甲狀腺激素有關(guān) D．地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丹頂鶴是一種具有遷徙習(xí)性的鳥類，下列關(guān)于其運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．其遷徙只是為了生殖

B．其運(yùn)動(dòng)方式多樣

C．其運(yùn)動(dòng)所需能量來(lái)自細(xì)胞呼吸

D．其骨骼中空，便于飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害，一旦發(fā)生心搏驟停，必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)．請(qǐng)回答：（橫線上填寫文字，方括號(hào)內(nèi)填寫編號(hào)）

（1）由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng)，當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打_____急救電話，然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場(chǎng)急救．

（2）圖1的操作是為了_____，這是現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步．

（3）圖2是觸摸頸動(dòng)脈_____的情況，判斷有無(wú)心跳．

（4）圖3中胸外按壓的正確部位是[_____]．

（5）圖4是胸外按壓的正確姿勢(shì)，按壓是要注意雙臂_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能稱為生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一塊農(nóng)田中所有的生物 B．一條河流

C．一個(gè)植物園 D．一片草原

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同步練習(xí)冊(cè)答案