【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)觀察到圖1所示圖像,然后換用高倍鏡后視野發(fā)生了如圖2所示的變化,應(yīng)如何調(diào)節(jié)才能使視野變亮看得更加清晰( )

①選用小光圈②選用大光圈 ③選用平面鏡 ④選用凹面鏡

A.①③B.①④C.②③D.②④

【答案】D

【解析】

顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié):視野過(guò)亮,用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié);視野過(guò)暗,用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。

小光圈通過(guò)的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強(qiáng),用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮。換用高倍鏡后視野的亮度發(fā)生了如圖2所示的變化,說(shuō)明視野變暗了,應(yīng)把顯微鏡的視野調(diào)亮選用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),D正確。

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中字母a、b、c、d表示動(dòng)物之間的共同特征,下列選項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是( 。

A. a表示恒溫B. b表示用肺呼吸C. c表示無(wú)脊椎D. d代表卵生

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【題目】科學(xué)探究通?煞譃 , 作出假設(shè), , 、得出結(jié)論,表達(dá)與交流幾個(gè)步驟。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有植物細(xì)胞都具有中央大葉泡。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

(1)一塊骨骼肌由___和肌腹兩部分構(gòu)成。

(2)當(dāng)手臂處于由(二)狀態(tài)到(一)狀態(tài)時(shí),A___肌處于收縮狀態(tài),B___肌處于舒張狀態(tài)。

(3)屈肘運(yùn)動(dòng)符合杠桿原理,起支點(diǎn)作用的是___。

A.關(guān)節(jié) B.骨 C.骨骼 D.骨骼肌

(4)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>___內(nèi)有少量滑液和___表面光滑,從而減少骨與骨間的摩擦。

A.關(guān)節(jié)軟骨 B.關(guān)節(jié)頭 C.關(guān)節(jié)窩 D.關(guān)節(jié)腔

(5)由圖中可知,肱二頭肌的兩端至少固定在___。

A.一塊骨上 B.兩塊骨上 C.三塊骨上 D.不能確定

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是五種微生物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中A是病毒,它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____組成。

(2)圖中B與D的主要區(qū)別是沒(méi)有___。

(3)圖E中的a是___,圖中的C、D、E都通過(guò)產(chǎn)生a來(lái)繁殖后代。

(4)在釀酒、做面包時(shí)離不開(kāi)[___]___,它在無(wú)氧條件下能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為___。它和圖___(填字母)都屬于真菌。

(5)圖中的___(填字母)可以使橘子長(zhǎng)毛發(fā)霉。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖分別為細(xì)菌、真菌和植物三種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和病毒結(jié)構(gòu)示意圖

1d為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)根據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)判斷a,bc所屬的生物類(lèi)型。a ____b ____ ,c ____

2)與d相比,a、b、c都沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 _____ 因此它們都不能進(jìn)行光合作用。

3a圖中序號(hào)為3的結(jié)構(gòu)是 ____ , 從這個(gè)結(jié)構(gòu)看它屬于___ 細(xì)胞。

4C[1] ____ 外殼和[2]內(nèi)部____構(gòu)成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列組織中,具有接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮功能的組織是( )
A.上皮組織
B.神經(jīng)組織
C.肌肉組織
D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)是指利用________的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制________________,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。

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