(2005?益陽)2004年底,在印度洋暴發(fā)海嘯后,我國紅十字會工作人員,對災(zāi)區(qū)兒童少年進(jìn)行預(yù)防接種,這種做法屬于下列哪一措施(  )
分析:此題主要考查的是計劃免疫的相關(guān)知識,思考解答.
解答:解:計劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)的免疫程序,有計劃的給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的.由此可知,對災(zāi)區(qū)兒童少年進(jìn)行預(yù)防接種,屬于有計劃的預(yù)防接種,即計劃免疫.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評:只要熟練掌握了計劃免疫的概念,仔細(xì)分析題中的敘述,結(jié)合題意,即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?益陽)下面有六種常見的植物,請回答有關(guān)問題
①海帶;②滿江紅;③銀杏;④荷花;⑤雪松;⑥桃樹.
(1)請將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)一類是
①②
①②
(填標(biāo)號);二類是
③④⑤⑥
③④⑤⑥
(填標(biāo)號).分類的依據(jù)是
是否產(chǎn)生種子
是否產(chǎn)生種子

(2)上述植物中沒有根、莖、葉分化的是
(填標(biāo)號).
(3)上述植物中產(chǎn)生種子,但沒有果實(shí)的是
③⑤
③⑤
(填標(biāo)號).
(4)上述植物中屬于被子植物的是
④⑥
④⑥
(填標(biāo)號).

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?益陽)看操作步驟示意圖,分析回答:

(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的
嫁接
嫁接
方式,屬于
無性
無性
生殖
(2)①稱為
接穗
接穗
,②稱為
砧木
砧木
.①與②結(jié)合時應(yīng)當(dāng)使①與②的
形成層
形成層
緊密結(jié)合,以確保①的成活.
(3)
蘋果
蘋果
(列舉一例)等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2005?益陽)請閱讀下圖藥物的使用說明書,然后回答問題:
新速效感冒片(撲感靈片)說明書
Xinsuxiao banmao Pian
本口含對乙酰氨基酚、馬來酸氯苯那敏、金剛烷胺、咖啡因、人工牛黃,是一種新型的解熱鎮(zhèn)痛藥.
[作用與用途]解熱鎮(zhèn)痛藥.用于傷風(fēng)引起的鼻塞、咽喉痛、頭痛發(fā)燒等,并具有對流行性感冒的預(yù)防和治療作用.
[用法與用量]口服一次1片,一日2次.
[規(guī) 格]每片含對乙酰氨基酚O.25g,鹽酸金剛烷胺0.1g,咖啡因15mg,人工牛黃100mg,馬來酸氯苯那敏2mg.
[貯 藏]遮光,密閉保存.
[批準(zhǔn)文號]京衛(wèi)藥準(zhǔn)字(19 9 6)第101040號
[制造單位]北京雙鶴藥業(yè)股份有限公司
有效期至2003年11月

牛黃解毒片
Niuhuang Jiedu Pian
主要成分:
人工牛黃、冰片、大黃、黃芩.
功能與主治:
清熱解毒.用于火熱內(nèi)盛,
咽喉腫痛,牙齦腫痛,
口舌生瘡,目赤腫痛.
用法與用量:
口服,一次3片,一日2~3次.
注 意:
孕婦禁用.
貯 藏:密封.
ZZ--0 119--京衛(wèi)藥準(zhǔn)字(1996)第004001號
北京同仁堂科技發(fā)展股份有限公司制藥廠
(1)請分辨這兩種藥哪是中藥,哪是西藥?新速效感冒片是
西
西
藥,牛黃解毒片是
藥.
(2)要做到安全用藥,須注意說明中的作用與用途(功能與主治)、規(guī)格、批準(zhǔn)文號、制造單位、
有效期
有效期
用法與用量
用法與用量
、
注意事項
注意事項

(3)藥物的保存大多需放在
遮光
遮光
、干燥的地方,密封保存,避免受潮.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?益陽)為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學(xué)設(shè)計了下面的實(shí)驗:取兩個大小一樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽.在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如圖)根據(jù)實(shí)驗回答下列問題
(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?

(2)這一實(shí)驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?
水分
水分

(3)蚯蚓的呼吸依靠
體壁
體壁
來完成.
(4)在本實(shí)驗中設(shè)置甲瓶的作用是
對照
對照

(5)請仿照上述實(shí)驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實(shí)驗:

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2005?益陽)某同學(xué)在平靜狀態(tài)時,胸圍長度為8 1厘米,盡力吸氣終了時的胸圍長度為9 1厘米,盡力呼氣終了時的胸圍長度為7 9厘米(上述數(shù)據(jù)均為三次測得的平均數(shù)),他的胸圍差是( 。

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同步練習(xí)冊答案